Клиническая патофизиология. Ионичева Л.В. - 4 стр.

UptoLike

Составители: 

Студент должен УМЕТЬ:
1. Проводить патофизиологический анализ клинико-лабораторных,
экспериментальных и других данных и формулировать на их основе заключение о
возможных причинах и механизмах развития патологических процессов (болезней).
2. Исследовать общие и частные закономерности развития болезней у больного
человека. Установить их связь с реактивностью организма. Обосновать содержание
патогенетической терапии.
3. Изучить патогенез конкретной болезни у конкретного больного с целью
повышения эффективности терапии (прикладная задача).
4. Формулировать патогенетические принципы терапии в соответствии с
современным уровнем представлений о патогенезе.
5. Анализировать проблемы общей патологии и критически оценивать современные
теоретические концепции и направления в медицине.
6. Интерпретировать результаты электрокардиографии.
7. Проводить цитологическую оценку воспалительного экссудата и определение
фагоцитарной активности.
8. Подсчитывать и анализировать лейкоцитарную формулу.
9. По данным гемограммы формулировать заключение о наличии и виде типовой
формы патологии системы крови.
10. Регистрировать и анализировать показатели коагулограммы.
11. По показателям вентиляции, газового состава крови и кровотока в легких
определять типовые формы нарушения газообменной функции легких.
12. Дифференцировать патологические типы дыхания.
13. По данным анализа мочи и клиренс-тестов давать характеристику типовых
нарушений функций почек.
14. Дифференцировать различные виды желтух.
15. Оценивать показатели кислотно-основного состояния (КОС) и определять
различные виды его нарушений.
16. Дифференцировать различные типы гипоксии.
17. По данным анализа желудочного и кишечного сока определять типовые
нарушения секреторной функции желудка и кишечника.
18. По
характеру температурной кривой определять лихорадочные реакции.
19. Интерпретировать результаты основных диагностических аллергических проб.
Студент должен быть ОЗНАКОМЛЕН
1. С основными перспективными направлениями развития патофизиологии и
общей патологии.
5. Место дисциплины в учебном процессе
В настоящее время основная масса новых фактов патофизиологии получается через
использование новейших способов исследования. Отсюда неизбежное отставание
теоретического содержания клинической практики от современных представлений о
патогенезе и патогенетической терапии. В этой связи целесообразно преподавание студентам
старших курсов клинической патофизиологии в рамках специального или элективного
курсов.
Изучение данной дисциплины базируется в первую очередь на курсе патологической
физиологии (V – VI семестр), а также курсах клинических дисциплин.
             Студент должен УМЕТЬ:
      1.     Проводить      патофизиологический      анализ    клинико-лабораторных,
экспериментальных и других данных и формулировать на их основе заключение о
возможных причинах и механизмах развития патологических процессов (болезней).
      2. Исследовать общие и частные закономерности развития болезней у больного
человека. Установить их связь с реактивностью организма. Обосновать содержание
патогенетической терапии.
      3.   Изучить патогенез конкретной болезни у конкретного больного с целью
повышения эффективности терапии (прикладная задача).
      4. Формулировать патогенетические принципы терапии в соответствии              с
современным уровнем представлений о патогенезе.
      5. Анализировать проблемы общей патологии и критически оценивать современные
теоретические концепции и направления в медицине.
      6. Интерпретировать результаты электрокардиографии.
      7. Проводить цитологическую оценку воспалительного экссудата и определение
фагоцитарной активности.
      8. Подсчитывать и анализировать лейкоцитарную формулу.
      9. По данным гемограммы формулировать заключение о наличии и виде типовой
формы патологии системы крови.
      10. Регистрировать и анализировать показатели коагулограммы.
      11. По показателям вентиляции, газового состава крови и кровотока в легких
определять типовые формы нарушения газообменной функции легких.
      12. Дифференцировать патологические типы дыхания.
      13. По данным анализа мочи и клиренс-тестов давать характеристику типовых
нарушений функций почек.
      14. Дифференцировать различные виды желтух.
      15. Оценивать показатели кислотно-основного состояния (КОС) и определять
различные виды его нарушений.
      16. Дифференцировать различные типы гипоксии.
      17. По данным анализа желудочного и кишечного сока определять типовые
нарушения секреторной функции желудка и кишечника.
      18. По характеру температурной кривой определять лихорадочные реакции.
      19.   Интерпретировать результаты основных диагностических аллергических проб.

            Студент должен быть ОЗНАКОМЛЕН
      1.    С основными перспективными направлениями развития патофизиологии и
общей патологии.

      5.     Место дисциплины в учебном процессе
      В настоящее время основная масса новых фактов патофизиологии получается через
использование новейших        способов исследования. Отсюда неизбежное отставание
теоретического содержания клинической практики от современных представлений о
патогенезе и патогенетической терапии. В этой связи целесообразно преподавание студентам
старших курсов клинической патофизиологии в рамках специального или элективного
курсов.
      Изучение данной дисциплины базируется в первую очередь на курсе патологической
физиологии (V – VI семестр), а также курсах клинических дисциплин.