Патологическая физиология. Ионичева Л.В. - 4 стр.

             Студент должен УМЕТЬ:
       1. Проводить патофизиологический анализ клинико-лабораторных, эксперименталь-
ных и других данных и формулировать на их основе заключение о возможных причинах и
механизмах развития патологических процессов (болезней).
       2. Применять полученные знания при изучении клинических дисциплин в после-
дующей лечебно-профилактической деятельности.
       3.    Анализировать проблемы общей патологии и критически оценивать совре-
менные теоретические концепции и направления в медицине.
       4.    Планировать и проводить (с соблюдением соответствующих правил) экспе-
рименты на животных, обрабатывать и анализировать результаты опытов, правильно пони-
мать значение эксперимента для изучения клинических форм патологии.
       5.    Интерпретировать результаты наиболее распространенных методов диагно-
стики.
       6.    Решать ситуационные задачи.
       7.    Регистрировать ЭКГ у экспериментальных животных и человека, определять
по данным ЭКГ основные виды аритмий, признаки ишемии и инфаркта миокарда.
       8.    Проводить цитологическую оценку воспалительного экссудата и определение
фагоцитарной активности.
       9.    Подсчитывать и анализировать лейкоцитарную формулу.
       10.   По данным гемограммы формулировать заключение о наличии и виде типо-
вой формы патологии системы крови.
       11.   Регистрировать и анализировать показатели коагулограммы.
       12.   По показателям вентиляции, газового состава крови и кровотока в легких оп-
ределять типовые формы нарушения газообменной функции легких.
       13.   Дифференцировать патологические типы дыхания.
       14.   По данным анализа мочи и клиренс-тестов давать характеристику типовых
нарушений функций почек.
       15.   Дифференцировать различные виды желтух.
       16.   Оценивать показатели кислотно-основного состояния (КОС) и определять
различные виды его нарушений.
       17.   Дифференцировать различные типы гипоксии.
       18.   По данным анализа желудочного и кишечного сока определять типовые на-
рушения секреторной функции желудка и кишечника.
       19.   По характеру температурной кривой определять лихорадочные реакции.
       20.   Интерпретировать результаты основных диагностических аллергических
проб.
       21.   Обосновывать принципы патогенетической терапии наиболее распространен-
ных заболеваний.

             Студент должен быть ОЗНАКОМЛЕН
       1.    С основными принципами выявления и профилактики заболеваний.
       2.    С основными перспективными направлениями развития патофизиологии и
общей патологии.
       5.    Место дисциплины в учебном процессе
       Патологическая физиология является обязательным и важным звеном в системе ме-
дико–биологических наук, обеспечивающих фундаментальные теоретические знания, на
базе которых строится вся подготовка будущего врача.
       Изучение данной дисциплины базируется на нормальной физиологии, но в большей
степени она сама является базовой дисциплиной при изучении клинических дисциплин.



                                          4