Патологическая физиология. Ионичева Л.В. - 7 стр.

UptoLike

Составители: 

7
Тема занятия
18. Патофизиология нервной системы (продолжение).
19. Патофизиология нервной системы (продолжение).
20. Патофизиология эндокринной системы.
21. Коллоквиум 3.
22. Патофизиология сердечно-сосудистой системы.
23. Патофизиология сердечно-сосудистой системы (продолжение).
24. Патофизиология сердечно-сосудистой системы (продолжение).
25. Патофизиология сердечно-сосудистой системы (продолжение).
26. Патофизиология дыхательной системы.
27. Патофизиология дыхательной системы (продолжение).
28. Коллоквиум 4.
29. Патофизиология системы крови.
30. Патофизиология системы крови (продолжение).
31 Патофизиология системы крови.
32. Патофизиология системы лимфообразования и лимфообраще-
ния
33. Патофизиология пищеварения.
34. Патофизиология печени.
35. Патофизиология почек.
36. Коллоквиум 5
8.2 Форма проведения занятий - традиционная
8.3. Материально-техническое обеспечение в соответствии с темой занятия.
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ
ВВЕДЕНИЕ
Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука и учебная дисциплина.
Предмет и задачи патофизиологии: ее место в системе высшего медицинского об-
разования; патофизиология как теоретическая и методологическая база современной кли-
нической медицины. Значение
результатов патофизиологических исследований для разви-
тия профилактического направления здравоохранения, совершенствования и создания но-
вых методов и средств диагностики и лечения болезней.
Методы патофизиологии: Моделирование как основной и специфический метод
патофизиологии: его виды, возможности и ограничения. Моделирование на животных раз-
личных форм патологических процессов и защитно-приспособительных реакций человека;
значение сравнительно-
эволюционного метода. Значение эксперимента в развитии патофи-
зиологии и клинической медицины. Общие принципы построения медико-биологических
экспериментов и интерпретации их результатов. Современные методики, используемые в
патофизиологических экспериментах Особенности моделирования болезней в детском воз-
расте и при стоматологических заболеваниях. Морально-этические аспекты эксперименти-
рования на животных. Роль новейших достижений молекулярной биологии, генетики, био-
физики, биохимии, электроники, математики, кибернетики, экологии и других наук в разви-
тии современной патофизиологии. Экспериментальная терапия как важный метод изучения
этиологии и патогенеза заболеваний и разработки новых способов лечения.
Понятие о клинической патофизиологии: ее задачи и перспективы. Возможности
и ограничения исследований на человеке; их деонтологические аспекты.
Краткие сведения из
истории патофизиологии: основные этапы ее развития. Роль
отечественных и зарубежных ученых в развитии патофизиологии. Значение А.И.Полунина,
А.М.Филоматоского, И.М.Сеченова, И.П.Павлова, И.И.Мечникова, В.В.Пашутина,
А.Б.Фохта, А.А.Богомольца, Н.Н.Аничкова. Г.П.Сахарова, А.Д.Сперанского, В.В.Воронина
.
       №                    Тема занятия
        18.          Патофизиология нервной системы (продолжение).
        19.          Патофизиология нервной системы (продолжение).
        20.          Патофизиология эндокринной системы.
        21.          Коллоквиум № 3.
        22.          Патофизиология сердечно-сосудистой системы.
        23.          Патофизиология сердечно-сосудистой системы (продолжение).
       24.           Патофизиология сердечно-сосудистой системы (продолжение).
       25.           Патофизиология сердечно-сосудистой системы (продолжение).
       26.           Патофизиология дыхательной системы.
       27.           Патофизиология дыхательной системы (продолжение).
       28.           Коллоквиум № 4.
       29.           Патофизиология системы крови.
       30.           Патофизиология системы крови (продолжение).
       31            Патофизиология системы крови.
       32.           Патофизиология системы лимфообразования и лимфообраще-
                     ния
       33.           Патофизиология пищеварения.
       34.           Патофизиология печени.
       35.           Патофизиология почек.
       36.           Коллоквиум № 5
      8.2 Форма проведения занятий - традиционная
      8.3. Материально-техническое обеспечение в соответствии с темой занятия.

           СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ
                                      ВВЕДЕНИЕ
       Патофизиология как фундаментальная и интегративная наука и учебная дисциплина.
       Предмет и задачи патофизиологии: ее место в системе высшего медицинского об-
разования; патофизиология как теоретическая и методологическая база современной кли-
нической медицины. Значение результатов патофизиологических исследований для разви-
тия профилактического направления здравоохранения, совершенствования и создания но-
вых методов и средств диагностики и лечения болезней.
       Методы патофизиологии: Моделирование как основной и специфический метод
патофизиологии: его виды, возможности и ограничения. Моделирование на животных раз-
личных форм патологических процессов и защитно-приспособительных реакций человека;
значение сравнительно-эволюционного метода. Значение эксперимента в развитии патофи-
зиологии и клинической медицины. Общие принципы построения медико-биологических
экспериментов и интерпретации их результатов. Современные методики, используемые в
патофизиологических экспериментах Особенности моделирования болезней в детском воз-
расте и при стоматологических заболеваниях. Морально-этические аспекты эксперименти-
рования на животных. Роль новейших достижений молекулярной биологии, генетики, био-
физики, биохимии, электроники, математики, кибернетики, экологии и других наук в разви-
тии современной патофизиологии. Экспериментальная терапия как важный метод изучения
этиологии и патогенеза заболеваний и разработки новых способов лечения.
       Понятие о клинической патофизиологии: ее задачи и перспективы. Возможности
и ограничения исследований на человеке; их деонтологические аспекты.
       Краткие сведения из истории патофизиологии: основные этапы ее развития. Роль
отечественных и зарубежных ученых в развитии патофизиологии. Значение А.И.Полунина,
А.М.Филоматоского, И.М.Сеченова, И.П.Павлова, И.И.Мечникова, В.В.Пашутина,
А.Б.Фохта, А.А.Богомольца, Н.Н.Аничкова. Г.П.Сахарова, А.Д.Сперанского, В.В.Воронина.

                                          7