ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Исакова О.П., Тарасевич Ю.Ю., 2007
5
создавались именно с помощью этого пакета. Собственный многолетний
опыт использования пакета при подготовке научных публикаций позволя-
ет утверждать, что пакет способен облегчить жизнь физика при обработке
данных и подготовке иллюстраций в самых сложных случаях.
Особенностью данного учебно-методического пособия является то,
что оно целиком опирается на реальные задачи, которые приходилось ре-
шать соавторам как в научных исследованиях, так и при проведении заня-
тий. Мы убеждены, что учить нужно на конкретных и осмысленных при-
мерах, которые способны убедить студента в действительной полезности
преподносимых ему знаний. Тем самым мы пытаемся восстановить равно-
весие между классической университетской системой образования, ориен-
тированной на фундаментальные знания, и потребностями реальной жиз-
ни, в которой зачастую требуются практические навыки («полезные зна-
ния») – быстро устаревающие, но приносящие прибыль здесь и сейчас.
Опыт преподавания пакета Origin на конкретных примерах убеждает
нас в том, что при таком подходе студенты с первого же занятия получают
стимул изучать пакет, активно применяют его при выполнении лаборатор-
ных работ и проведении научных исследований, самостоятельно осваива-
ют дополнительные возможности пакета, обращаются с просьбами подска-
зать, как можно решить ту или иную возникшую у них задачу. Поскольку
все студенты знакомы с MS Excel, они быстро убеждаются в том, что Ori-
gin – именно тот инструмент, который создан специально для физиков.
Учебно-методическое пособие, естественно, не охватывает всего
круга задач, с которыми может столкнуться физик. Наша задача – убедить
студентов в полезности изучения этого пакета и стимулировать их само-
стоятельно осваивать пакет, сообразуясь со своими конкретными потреб-
ностями.
На протяжении всего текста мы старались последовательно закреп-
лять приобретенные знания: часть работы предлагается выполнять само-
стоятельно, новая информация вводится очень небольшими порциями и
опирается на полученные ранее знания. В конце текста приводятся задания
для самостоятельной работы, которые должны помочь закрепить изучен-
ный материал.
Предполагается, что учебно-методическое пособие будет полезно
при изучении дисциплины ЕН.Ф.02 «Общий физический практикум» и те-
мы «Обработка экспериментальных данных» в рамках раздела «Численные
методы и математическое моделирование» дисциплины ЕН.Ф.04 «Инфор-
матика» студентами направления 510400 «Физика» и других физических
направлений и специальностей.
создавались именно с помощью этого пакета. Собственный многолетний опыт использования пакета при подготовке научных публикаций позволя- ет утверждать, что пакет способен облегчить жизнь физика при обработке данных и подготовке иллюстраций в самых сложных случаях. Особенностью данного учебно-методического пособия является то, что оно целиком опирается на реальные задачи, которые приходилось ре- шать соавторам как в научных исследованиях, так и при проведении заня- тий. Мы убеждены, что учить нужно на конкретных и осмысленных при- мерах, которые способны убедить студента в действительной полезности преподносимых ему знаний. Тем самым мы пытаемся восстановить равно- весие между классической университетской системой образования, ориен- тированной на фундаментальные знания, и потребностями реальной жиз- ни, в которой зачастую требуются практические навыки («полезные зна- ния») – быстро устаревающие, но приносящие прибыль здесь и сейчас. Опыт преподавания пакета Origin на конкретных примерах убеждает нас в том, что при таком подходе студенты с первого же занятия получают стимул изучать пакет, активно применяют его при выполнении лаборатор- ных работ и проведении научных исследований, самостоятельно осваива- ют дополнительные возможности пакета, обращаются с просьбами подска- зать, как можно решить ту или иную возникшую у них задачу. Поскольку все студенты знакомы с MS Excel, они быстро убеждаются в том, что Ori- gin – именно тот инструмент, который создан специально для физиков. Учебно-методическое пособие, естественно, не охватывает всего круга задач, с которыми может столкнуться физик. Наша задача – убедить студентов в полезности изучения этого пакета и стимулировать их само- стоятельно осваивать пакет, сообразуясь со своими конкретными потреб- ностями. На протяжении всего текста мы старались последовательно закреп- лять приобретенные знания: часть работы предлагается выполнять само- стоятельно, новая информация вводится очень небольшими порциями и опирается на полученные ранее знания. В конце текста приводятся задания для самостоятельной работы, которые должны помочь закрепить изучен- ный материал. Предполагается, что учебно-методическое пособие будет полезно при изучении дисциплины ЕН.Ф.02 «Общий физический практикум» и те- мы «Обработка экспериментальных данных» в рамках раздела «Численные методы и математическое моделирование» дисциплины ЕН.Ф.04 «Инфор- матика» студентами направления 510400 «Физика» и других физических направлений и специальностей. Исакова О.П., Тарасевич Ю.Ю., 2007 5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »