ВУЗ:
Составители:
Экземпляром будем называть представление предмета реального мира с
помощью некоторого набора его характеристик, существенных для решения
данной информационной задачи (служащей контекстом построения информа-
ционной модели). Множество экземпляров, имеющих одни и те же характери-
стики и подчиняющиеся одним и тем же правилам, называется
объектом.
Примером абстрагирования при построении информационной модели
может служить следующая цепочка: реальные студенты – абстракция – объект
(студент: имя, фамилия, факультет, специальность, курс, группа, адрес).
То есть объект есть абстракция предметов реального мира, объединяе-
мых общими характеристиками и поведением.
Информационная модель какой-либо реальной системы состоит из объ-
ектов. Каждый объект в модели должен быть обеспечен уникальным и значи-
мым именем (а также идентификатором, служащим ключом для указания этого
объекта, связи его с другими объектами модели). Таким образом, обозначение,
наименование объекта – это элементарная процедура, лежащая в основе ин-
формационного моделирования.
Объект представляет собой один типичный (но неопределенный) экзем-
пляр чего-то в реальном мире и является простейшей информационной моде-
лью. Объекты представляют некоторые «сущности» предметов реального мира,
связанные с решаемой задачей.
Большинство объектов, с которыми приходится встречаться, относятся к
одной из следующих категорий: Реальные объекты, Роли, События, Взаимодей-
ствия, Спецификации.
Реальный объект – это абстракция существующих предметов. Напри-
мер, на автомобильном заводе это кузов автомобиля, двигатель, коробка пере-
дач, при перевозке грузов это контейнер, средство перевозки.
Роль – абстракция цели или назначения человека, части оборудования
или учреждения (организации). Например, в университете как в учебном заве-
дении это студент, преподаватель, декан, в университете как в учреждении это
приемная комиссия, отдел кадров, бухгалтерия, деканат.
Событие – абстракция чего-то случившегося, например, поступление
заявления от абитуриента в приемную комиссию Университета, сдача экзамена.
Взаимодействия – объекты, получаемые из отношений между другими
объектами. Например, сделка, контракт между двумя сторонами, свидетельство
об образовании, выдаваемое заведением выпускнику.
Объекты-спецификации используются для представления правил,
стандартов или критериев качества. Например, перечень знаний, умений и на-
выков выпускника факультета, рецепт проявления фотопленки.
Для каждого объекта должно существовать его описание – короткое ин-
формационное утверждение, позволяющее установить, является ли некоторый
предмет экземпляром объекта или нет. Например, описание объекта «Абитури-
ент университета»: человек в возрасте до 35 лет, имеющий среднее образова-
ние, подавший в приемную комиссию документы и заявление о приеме».
Предметы реального мира имеют характеристики (например, имя, на-
звание, регистрационный номер, вес, дата и т.д.). Каждая отдельная характери-
52
Экземпляром будем называть представление предмета реального мира с
помощью некоторого набора его характеристик, существенных для решения
данной информационной задачи (служащей контекстом построения информа-
ционной модели). Множество экземпляров, имеющих одни и те же характери-
стики и подчиняющиеся одним и тем же правилам, называется объектом.
Примером абстрагирования при построении информационной модели
может служить следующая цепочка: реальные студенты – абстракция – объект
(студент: имя, фамилия, факультет, специальность, курс, группа, адрес).
То есть объект есть абстракция предметов реального мира, объединяе-
мых общими характеристиками и поведением.
Информационная модель какой-либо реальной системы состоит из объ-
ектов. Каждый объект в модели должен быть обеспечен уникальным и значи-
мым именем (а также идентификатором, служащим ключом для указания этого
объекта, связи его с другими объектами модели). Таким образом, обозначение,
наименование объекта – это элементарная процедура, лежащая в основе ин-
формационного моделирования.
Объект представляет собой один типичный (но неопределенный) экзем-
пляр чего-то в реальном мире и является простейшей информационной моде-
лью. Объекты представляют некоторые «сущности» предметов реального мира,
связанные с решаемой задачей.
Большинство объектов, с которыми приходится встречаться, относятся к
одной из следующих категорий: Реальные объекты, Роли, События, Взаимодей-
ствия, Спецификации.
Реальный объект – это абстракция существующих предметов. Напри-
мер, на автомобильном заводе это кузов автомобиля, двигатель, коробка пере-
дач, при перевозке грузов это контейнер, средство перевозки.
Роль – абстракция цели или назначения человека, части оборудования
или учреждения (организации). Например, в университете как в учебном заве-
дении это студент, преподаватель, декан, в университете как в учреждении это
приемная комиссия, отдел кадров, бухгалтерия, деканат.
Событие – абстракция чего-то случившегося, например, поступление
заявления от абитуриента в приемную комиссию Университета, сдача экзамена.
Взаимодействия – объекты, получаемые из отношений между другими
объектами. Например, сделка, контракт между двумя сторонами, свидетельство
об образовании, выдаваемое заведением выпускнику.
Объекты-спецификации используются для представления правил,
стандартов или критериев качества. Например, перечень знаний, умений и на-
выков выпускника факультета, рецепт проявления фотопленки.
Для каждого объекта должно существовать его описание – короткое ин-
формационное утверждение, позволяющее установить, является ли некоторый
предмет экземпляром объекта или нет. Например, описание объекта «Абитури-
ент университета»: человек в возрасте до 35 лет, имеющий среднее образова-
ние, подавший в приемную комиссию документы и заявление о приеме».
Предметы реального мира имеют характеристики (например, имя, на-
звание, регистрационный номер, вес, дата и т.д.). Каждая отдельная характери-
52
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- …
- следующая ›
- последняя »
