Психология и педагогика. Иванкина Л.И. - 40 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

40
Выделяют индуктивный метод, или метод познания от единичного к
общему, от простого к сложному, и дедуктивный метод, или познание от
общего к частному, от сложного к простому
Мышление тесно связано с речью. Благодаря мышлению мы только
узнаем факты и явления, но и можем понять причины их существования.
Мышление дает нам возможность
предвидеть будущие события: видя
тучу, мы делаем вывод о том, что будет дождь. Особенно большое
значение в жизни имеет научное предвидение.
Способность адаптироваться к окружающей среде, определяющая
готовность индивида к усвоению и использованию знаний, опыта и
разумному поведению в сложных ситуациях, закрепилась в процессе
эволюции в интеллекте. Интеллект – это способность
к пониманию,
постижению.
По происхождению выделяют два вида интеллекта:
1) кристаллический, или наследственная способность;
и 2) жидкий, социально приобретаемый и развиваемый в течение
жизни индивида
Выделенные психические явления имеют особенности проявления,
связанные с функциональной асимметрией мозга, выявлению
особенностей которых посвящен следующий вопрос.
2.5. Функциональная асимметрия мозга и особенности
проявления психических функций
Мозг имеет сложную структуру и строение, и у человека
представлен двумя полушариями – левым и правым. Правое полушарие
управляет чувственными, или сенсорными, и двигательными реакциями
левой половины тела, а левое полушарие – правой. Но не только в этом
заключено своеобразие проявлений полушарности мозга. Прежде всего,
левое и правое полушария не тождественны в функциональном
,
психологическом, смысле. Все психические явления проявляются по-
разному в зависимости от того, какое полушарие участвует в их
реализации.
И.П.Павлову принадлежит заслуга выявления взаимосвязи
особенностей функционирования мозга с поведением человека – наличием
двух сигнальных систем, связанных с деятельностью правого и левого
полушарий, первое из которых более ответственно за продуцирование
образов
и эмоций, а второе – слов и речи. Относительное преобладание
деятельности правого полушария мозга у человека позволяет судить о
доминировании первой сигнальной системы, а преобладание левого
полушария – о второй. При этом левое полушарие мозга управляет
правой стороной тела человека, а правое – левой (так называемая,
асимметрия мозга).
Простейший тест для выявления относительного преобладания
той
или иной сигнальной системы состоит в неоднократном переплетении

Страницы