Методические материалы по учебным дисциплинам специальности 020400 "Психология". Иванова С.П - 66 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

66
Содержание:
1. Психогимнастические упражнения, направленные на осознание
того, что такое креативность, каковы ее проявления, барьеры и этапы
креативного процесса.
2. Психогимнастические упражнения, направленные на развитие
креативности.
3. Психогимнастические упражнения, направленные на личност-
ную поддержку участников тренинга.
Литература
- Психогимнастика в тренинге. / Под ред.Н.Ю.Хрящевой.- СПб., 1999.-С. 173-244.
Лабораторное занятие 4 (2 час). Деловая игра
Задача:
• познакомить с методикой организации деловой игры.
Содержание:
Деловая игра «Конкурс на лучшую рекламу»
Литература
- Игры - обучение, тренинг, досуг. / Под ред. В.В.Петрушинского. - М., 1994.-
С.69-70.
Методические рекомендации преподавателю
Курс «Социальной практической психологии» начинается с пятого
семестра, поскольку к этому времени студенты заканчивают изучение
социальной психологии. О большинстве понятий, которыми оперирует
социальная практическая психология, студенты имеют четкое представ-
ление. Кроме того, они уже выполняли курсовую работу по психологии.
Сложность изучения курса состоит в отсутствии специального учеб-
ника по социальной практической психологии
в библиотеках города,
которым бы могли пользоваться студенты для самостоятельной рабо-
ты. Необходимый материал они должны черпать из лекций и дополни-
тельной литературы, которую к каждой теме следует рекомендовать.
На практических занятиях целесообразно использовать следующий
пакет диагностических методик: «Определение направленности лично-
сти. Ориентационная анкета», «Опросник Б.И.Додонова по изучению
эмоциональной
направленности личности», «Незаконченные предложе-
ния по изучению направленности личности», «Тест дифференцирован-
ной самооценки функционального состояния личности», «Метод изме-
рения локуса контроля», «Методика по изучению самоотношения
      Содержание:
      1. Психогимнастические упражнения, направленные на осознание
того, что такое креативность, каковы ее проявления, барьеры и этапы
креативного процесса.
      2. Психогимнастические упражнения, направленные на развитие
креативности.
      3. Психогимнастические упражнения, направленные на личност-
ную поддержку участников тренинга.
                             Литература
   - Психогимнастика в тренинге. / Под ред.Н.Ю.Хрящевой.- СПб., 1999.-С. 173-244.

     Лабораторное занятие 4 (2 час). Деловая игра
     Задача:
• познакомить с методикой организации деловой игры.
     Содержание:
     Деловая игра «Конкурс на лучшую рекламу»
                           Литература
   - Игры - обучение, тренинг, досуг. / Под ред. В.В.Петрушинского. - М., 1994.-
С.69-70.




         Методические рекомендации преподавателю
     Курс «Социальной практической психологии» начинается с пятого
семестра, поскольку к этому времени студенты заканчивают изучение
социальной психологии. О большинстве понятий, которыми оперирует
социальная практическая психология, студенты имеют четкое представ-
ление. Кроме того, они уже выполняли курсовую работу по психологии.
     Сложность изучения курса состоит в отсутствии специального учеб-
ника по социальной практической психологии в библиотеках города,
которым бы могли пользоваться студенты для самостоятельной рабо-
ты. Необходимый материал они должны черпать из лекций и дополни-
тельной литературы, которую к каждой теме следует рекомендовать.
     На практических занятиях целесообразно использовать следующий
пакет диагностических методик: «Определение направленности лично-
сти. Ориентационная анкета», «Опросник Б.И.Додонова по изучению
эмоциональной направленности личности», «Незаконченные предложе-
ния по изучению направленности личности», «Тест дифференцирован-
ной самооценки функционального состояния личности», «Метод изме-
рения локуса контроля», «Методика по изучению самоотношения
                                                                       66

Страницы