ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
68
Управление самостоятельной учебной деятельностью студентов
осуществляется в следующих направлениях:
1. Руководство изучением дополнительной литературы из облас-
ти практической социальной психологии.
2. Руководство подготовкой докладов студентами.
3. Руководство самостоятельной работой студентов по психоди-
агностике в период педагогической практики.
Формы самостоятельной работы студентов
1. Самостоятельная работа с дополнительной литературой по
практической социальной психологии.
2. Самостоятельная подготовка студентами докладов к семинарс-
ким занятиям.
3. Самостоятельная психодиагностическая деятельность студентов
в период педпрактики.
Формы методической помощи студентам в организации
самостоятельной работы:
1. Индивидуальные консультации.
Контрольная работа № 1. (по теме «Теоретико-методологические
и методические проблемы практической социальной психологии»).
1. вариант
1. Содержание понятия «программа социально-психологического
обследования». Функциональное значение социально-психологическо-
го обследования. Основные компоненты программы.
2. Отличие стандартизированных методик от популярных, исполь-
зуемых для диагностики социалъко-психологической компетентности
личности.
3. Содержание понятия «социальная стратификация». Основные
подходы
к изучению социальной стратификации.
4. Содержание понятия «имидж» в психологии. Формирование
имиджа социальной организации.
2 вариант
1. Содержание понятия «организация социально-психологическо-
го диагностирования». Основные этапы социально-психологического
диагностирования.
Управление самостоятельной учебной деятельностью студентов
осуществляется в следующих направлениях:
1. Руководство изучением дополнительной литературы из облас-
ти практической социальной психологии.
2. Руководство подготовкой докладов студентами.
3. Руководство самостоятельной работой студентов по психоди-
агностике в период педагогической практики.
Формы самостоятельной работы студентов
1. Самостоятельная работа с дополнительной литературой по
практической социальной психологии.
2. Самостоятельная подготовка студентами докладов к семинарс-
ким занятиям.
3. Самостоятельная психодиагностическая деятельность студентов
в период педпрактики.
Формы методической помощи студентам в организации
самостоятельной работы:
1. Индивидуальные консультации.
Контрольная работа № 1. (по теме «Теоретико-методологические
и методические проблемы практической социальной психологии»).
1. вариант
1. Содержание понятия «программа социально-психологического
обследования». Функциональное значение социально-психологическо-
го обследования. Основные компоненты программы.
2. Отличие стандартизированных методик от популярных, исполь-
зуемых для диагностики социалъко-психологической компетентности
личности.
3. Содержание понятия «социальная стратификация». Основные
подходы к изучению социальной стратификации.
4. Содержание понятия «имидж» в психологии. Формирование
имиджа социальной организации.
2 вариант
1. Содержание понятия «организация социально-психологическо-
го диагностирования». Основные этапы социально-психологического
диагностирования.
68
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- …
- следующая ›
- последняя »
