Составители:
Рубрика:
100
меры. В 1839-1843 гг. прошла финансовая реформа. В основу денежного обра-
щения был положен серебряный рубль. Ассигнации стали изыматься из обра-
щения и обмениваться на кредитные билеты. Это укрепило финансовое поло-
жение. Были установлены протекционистские пошлины на ввозимые загранич-
ные товары. Действовали крупные промышленные выставки, началось желез-
нодорожное строительство. В 1828 г. появился Мануфактурный совет, который
осуществлял контроль за развитием промышленности, разрешал конфликты
между фабрикантами и рабочими.
Особую «заботу» Николай I проявлял о печати, образовании и литерату-
ре. Именно здесь, по его мнению, коренился «революционный якобинский
дух». В 1826 и 1828 гг. вводятся новые цензурные уставы, ужесточившие кон-
троль за деятельностью литераторов и журналистов. В творческих кругах устав
1826 г. получил название «чугунного». В 1827 г. запретили обучение крепост-
ных в средних и высших учебных заведениях. По школьному уставу 1828 г.
право обучения в гимназиях могло быть предоставлено исключительно детям
дворян. Система образования приобрела четко выраженную сословную направ-
ленность. Университетский устав 1835 г. существенно ограничил самостоя-
тельность этих учебных заведений, ставил их под идеологический и админист-
ративный контроль Министерства народного просвещения. Глава этого ведом-
ства С.С. Уваров стал автором известной формулы - «православие, самодержа-
вие, народность», где «народность» понималась как «единение царя с наро-
дом». По мнению С.С. Уварова, именно на этих принципах следовало строить
народное образование и воспитание молодежи. Теория официальной народно-
сти стала идеологическим обоснованием николаевской эпохи.
При Николае I закладываются основы профессионального образования в
России. Для практических потребностей государства были открыты ряд учеб-
ных заведений: Технологический институт и строительное училище в Петер-
бурге, Межевой институт в Москве. При университетах были созданы техниче-
ские, медицинские, юридические факультеты. Появились реальные училища,
дававшие среднетехническое образование. Учреждались специальные учебные
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- …
- следующая ›
- последняя »
