Времена года в познавательных задачах на уроках природоведения. Жадобко Е.Б. - 27 стр.

    17. Почему зимой под старыми трухлявыми пнями, под землей можно
найти множество змей? Как же уходит под землю змея, когда ей землю
рыть нечем?
    18. Почему насекомые, пауки, мокрицы выползают на поверхность сне-
га в оттепель?
    19. С похолоданием все насекомые прячутся в укромные места. Но ино-
гда на снегу можно увидеть бабочек. Как это объяснить?
    20. Что теряет лось каждую зиму?
    21. У кого из зверей холодильник в сугробе?
    22. У кого подо льдом реки дровяной склад?
    23. Долгие годы на волков охотились зимой с вертолетов, на аэросанях,
устраивали облавы, истребляли различными способами. Почему человек
понял свое несправедливое отношение к этим хищникам?
    24. Почему медведь ложится в берлогу до выпадения снега, а перед тем
как залечь в спячку проходит около берлоги ряд сложных и длинных - в
несколько километров - “петель”?
    * 25. Почему медведь в берлоге лапу “сосет”?




                             Рис. к задаче №25
    26. Почему спячку ежа сном назвать трудно? В экспериментах спящих ежей
держали под водой до двадцати минут без всякого для них вреда. Почему при
проведении подобного “опыта” летом еж успел бы утонуть как минимум семь
раз?


26