Физиология нервной системы. Жуков В.В - 57 стр.

    Зрительная информация от сетчатки поступает в первичную зритель-
ную кору (11), затем - в ассоциативную область коры (13), откуда она мо-
жет по дугообразному пучку (6) прямо поступать в область Брока (2) или
же сначала в область Вернике (8).
    Способность к формированию центра речи в любом из полушарий, а
также передача доминирующей (в отношении речи) функции от левого по-
лушария к правому сохраняется до 10 лет. После этого возраста утрачива-
ется способность к развитию нейронных сетей, необходимых для речи.
Кроме этого соответствующие области недоминантного (в отношении ре-
чи) полушария уже начинают выполнять другие функции, в частности ори-
ентировки в пространстве, осознание размеров тела и его расположения в
окружающей среде.

   7. УЧАСТИЕ ГОЛОВНОГО МОЗГА В НАУЧЕНИИ И ПАМЯТИ

   Виды памяти. Память - способность хранить и вновь извлекать ин-
формацию, что способствует приобретению опыта живыми системами. Эн-
грамма - комплекс структурно-функциональных изменений в нервной сис-
теме, которые сохраняются в течение некоторого времени и существенно
влияют на характер протекания будущих рефлекторных реакций
(К.Лешли). Формирование и воспроизведение энграмм возможно на основе
хронотипа - внутреннего пространственно-временного образа внешнего
мира. Память человека разделяют на кратковременную и долговремен-
ную. Консолидация следов памяти - фиксация энграммы, в результате ко-
торой вероятность забывания той или иной информации становится все
меньше (переход информации из кратковременной памяти в долговремен-
ную). Сенсорная память предшествует по времени кратковременной, в
течение нескольких первых десятых долей секунды (до 500 мс) чувстви-
тельные сигналы сохраняются в виде следовых процессов. В это время
происходит их анализ, оценка и дальнейшее забывание, либо дальнейшая
обработка. Процесс забывания начинается сразу после поступления ин-
формации. Хранящаяся информация может быть активно «стерта» или за-
менена на другую, поступившую через короткое время. Первичная па-
мять отвечает за временное хранение информации, закодированной сло-
весно, ее емкость меньше, чем сенсорной, информация хранится в порядке
поступления, забывание происходит в результате вытеснения новыми сиг-
налами, примерно соответствует кратковременной памяти. Информация,
не закодированная в виде слов, не задерживается в первичной памяти, а
переходит из сенсорной во вторичную. Переход информации из первичной
памяти во вторичную облегчается практикой, вероятность зависит от час-
тоты повторений. Вторичная память характеризуется значительной ем-
                                                                     59