Энергообеспечение предприятий. Жуков Н.П - 20 стр.

UptoLike

Рубрика: 

4.1. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПРИ КУРСОВОМ ПРОЕКТИРОВАНИИ
Каждому студенту руководителем курсового проекта выдаётся индивидуальное задание на
проект, составленное по утверждённой форме и содержащее основные исходные данные для
разработки. Кроме требуемых технико-экономических характеристик в задании на проект
указываются отдельные конструктивные или режимные параметры, которые должны быть
реализованы при проектировании, а также рекомендуется прототип для новой разработки. В отличие
от настоящего технического предложения, в задании приводится краткое содержание расчётных и
графических работ, которые следует выполнить при работе над проектом.
Из такого содержания каждый исполнитель поймёт, что по целям, структуре и решаемым
задачам курсовой проект занимает промежуточную нишу между эскизным и техническим проектами.
Действительно, выполнение курсового проекта включает практически весь объём работ над
эскизным проектом, но дополнительно требует решения и проработки отдельных вопросов, которые
обычно решаются на этапе разработки технического проекта.
После ознакомления с содержанием задания студенту рекомендуется составить индивидуальный
план работы над проектом, предусмотрев равномерное распределение расчётных и чертёжных работ
в течение семестра, ни в коем случае не оставляя решение самых сложных или трудоёмких задач под
конец срока проектирования. В этом деле полезную помощь и советы может предложить студенту
руководитель проекта, а также отдельные старшекурсники, в своё время успешно выполнившие и
хорошо защитившие свои курсовые проекты.
Для контроля хода выполнения курсового проекта и оказания необходимой помощи студентам
кафедра организует регулярные очные консультации по специальному расписанию. Заочники, не
имеющие возможности посещать очные консультации, могут обращаться на кафедру по почте через
деканат или непосредственно к руководителю по электронной почте [email protected].
Выполненный курсовой проект студент защищает до начала экзаменационной сессии перед
комиссией из двух-трёх преподавателей кафедры, включая руководителя.
5. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ПРОЕКТОВ
5.1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Графический материал (чертежи, плакаты) курсовых и дипломных проектов должен отвечать
требованиям наибольшей наглядности и удобства изложения разрабатываемой темы. Графический
материал выполняется на чертёжной бумаге стандартных форматов карандашом или с помощью систем
автоматизированного проектирования на плоттере в соответствии с требованиями ГОСТ и ЕСКД. По
габаритам, яркости и чёткости исполнения он должен просматриваться с расстояния 3–3,5 м.
В состав чертежей, выполняемых при курсовом и дипломном проектировании, входят:
компоновочные чертежи-планы и разрезы цеха (участка), иллюстрирующие размещение основного и
вспомогательного оборудования, а также важнейшие коммуникации (газопроводы, водопроводы,
паропроводы, воздухопроводы); графическая часть спецтемы; схемы КиП и автоматики и
электрической части, технологическая схема основного производства (например, тепловая схема
котельной или ТЭЦ, схема блока разделения воздуха и т.д.).
Научно-исследовательский раздел курсового или дипломного проектов представляется на
стандартных листах в виде плакатов. По исследовательскому разделу приводится схема
экспериментальной установки; схема, иллюстрирующая методику проведения замеров и размещение
датчиков на установке (если эта информация не приведена на предыдущей схеме); результаты
эксперимента графики, таблицы, диаграммы, аналитические выражения. Наименование
иллюстрированного материала научно-исследовательского раздела проектов помещается над
изображением. При наличии нескольких графиков на листе каждый из них снабжается своей надписью.
Элементы плакатов, на которые имеются соответствующие стандарты (условные обозначения и т.д.),
должны выполнятся в соответствии с их требованиями.
Фотографии и первичные документы исследований размещаются на стандартных листах и
снабжаются соответствующими надписями