ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9 10
34.1. Сущность мирового хозяйства…………………………….
34.2. Эффективность международного разделения труда и
его модели (теории)…………………………………………….
34.3. Международная торговля и мировой рынок…………….
34.4. Платежный баланс…………………………………………
Глава 35. Механизм регулирования мирохозяйственных
связей……………………………………………………………
35.1. Принципы и особенности механизма регулирования
мирохозяйственных связей………………………………………
35.2. Общее и особенное в системах межгосударственно-
го и национального регулирования внешнеэкономических
связей……………………………………………………………..
35.3. Особые экономические зоны (ОЭЗ) как элемент все-
мирного хозяйства……………………………………………….
Глава 36. Мировой рынок труда и интернационализация
воспроизводства рабочей силы……………………………………
36.1. Место и роль международной миграции населения……...
36.2. Формы организации международной миграции
рабочей силы………………………………………………………..
36.3. Мировой рынок труда и воспроизводство
рабочей силы…………………………………………………….
891
897
908
912
915
915
917
922
924
924
929
933
ПРЕДИСЛОВИЕ
Роль экономической теории как методологической основы
любой отрасли экономической науки в современных условиях
резко возросла. Объясняется это тем, что изучение мотивов хозяй-
ственной деятельности людей, законов хозяйствования позволяет
быстрее осуществлять реформирование экономики России и ее
регионов, обеспечивать интеграцию экономики страны в систему
всемирного хозяйства.
С древнейших времен люди пытались найти законы, по ко-
торым развивается экономика, определить и найти от чего зависят
такие экономические понятия, как цена, спрос и т. д. Но чаще все-
го в результате этой деятельности формулировались субъектив-
ные принципы развития еще далеких от совершенства экономиче-
ских систем, в той или иной мере верные только для определен-
ного времени. С накоплением опыта появляются и экономиче-
ские теории, все более полезные с практической точки зрения.
В представленном вниманию читателю втором издании
учебника осуществлена попытка синтеза экономических теорий
на актуальные проблемы хозяйственной жизни современности.
Целью данного курса является не только изучение законо-
мерностей функционирования экономики, хозяйственной деятель-
ности, но и формирование экономического мышления у всех уча-
стников этого процесса.
Авторы учебника исследуют значительный блок проблем,
связанный с изучением экономической системы общества крите-
рий его решения, условий возникновения и специфики рыночной
экономики. В предлагаемом курсе особое внимание уделяется
анализу рынка, его типологии и объектам, функционированию
рыночного механизма и его элементов, действующих в целостной
экономике.
Вместе с тем важное значение придается изучению "про-
валов" рыночной экономики, ее нестабильности и нарушению
общего равновесия. С этой целью исследуются возможности ис-
пользования встроенных стабилизаторов и регуляторов.
Экономисты – профессионалы как более - менее много-
численная группа лиц умственного труда, появились на Западе в
преддверии маржиналистской революции. Межвоенный период
34.1. Сущность мирового хозяйства……………………………. 891 ПРЕДИСЛОВИЕ 34.2. Эффективность международного разделения труда и его модели (теории)……………………………………………. 897 Роль экономической теории как методологической основы 34.3. Международная торговля и мировой рынок……………. 908 любой отрасли экономической науки в современных условиях 34.4. Платежный баланс………………………………………… 912 резко возросла. Объясняется это тем, что изучение мотивов хозяй- Глава 35. Механизм регулирования мирохозяйственных ственной деятельности людей, законов хозяйствования позволяет связей…………………………………………………………… 915 быстрее осуществлять реформирование экономики России и ее 35.1. Принципы и особенности механизма регулирования регионов, обеспечивать интеграцию экономики страны в систему мирохозяйственных связей……………………………………… 915 всемирного хозяйства. 35.2. Общее и особенное в системах межгосударственно- С древнейших времен люди пытались найти законы, по ко- го и национального регулирования внешнеэкономических торым развивается экономика, определить и найти от чего зависят связей…………………………………………………………….. 917 такие экономические понятия, как цена, спрос и т. д. Но чаще все- 35.3. Особые экономические зоны (ОЭЗ) как элемент все- го в результате этой деятельности формулировались субъектив- мирного хозяйства………………………………………………. 922 ные принципы развития еще далеких от совершенства экономиче- Глава 36. Мировой рынок труда и интернационализация ских систем, в той или иной мере верные только для определен- воспроизводства рабочей силы…………………………………… 924 ного времени. С накоплением опыта появляются и экономиче- 36.1. Место и роль международной миграции населения……... 924 ские теории, все более полезные с практической точки зрения. 36.2. Формы организации международной миграции В представленном вниманию читателю втором издании рабочей силы……………………………………………………….. 929 учебника осуществлена попытка синтеза экономических теорий 36.3. Мировой рынок труда и воспроизводство на актуальные проблемы хозяйственной жизни современности. рабочей силы……………………………………………………. 933 Целью данного курса является не только изучение законо- мерностей функционирования экономики, хозяйственной деятель- ности, но и формирование экономического мышления у всех уча- стников этого процесса. Авторы учебника исследуют значительный блок проблем, связанный с изучением экономической системы общества крите- рий его решения, условий возникновения и специфики рыночной экономики. В предлагаемом курсе особое внимание уделяется анализу рынка, его типологии и объектам, функционированию рыночного механизма и его элементов, действующих в целостной экономике. Вместе с тем важное значение придается изучению "про- валов" рыночной экономики, ее нестабильности и нарушению общего равновесия. С этой целью исследуются возможности ис- пользования встроенных стабилизаторов и регуляторов. Экономисты – профессионалы как более - менее много- численная группа лиц умственного труда, появились на Западе в преддверии маржиналистской революции. Межвоенный период 9 10
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »