ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ность ресурсов, в том числе энергетических; информационный кри-
зис, при котором информацию принципиально невозможно ни запо-
мнить, ни усвоить; экологический кризис; психологический кризис на
уровне общества и индивидуума, вызванный противоречиями между
совокупной культурой человечества и возможностями ее освоения
индивидуумами в сочетании с ростом эгоцентризма и личной само-
стоятельности, психологической дискомфорт от кризиса биосферы,
усиливающийся конфликт в сфере социальной психологии (напри-
мер, конфликт ценностных установок в этноконфессиональной обла-
сти).
Исходя из вышеизложенного, в философских размышлениях о
человеке и мироздании мы должны поставить человека на централь-
ное место, подчеркнуть его уникальность во Вселенной и уникаль-
ность созданной им культуры и цивилизации. Не случайно сегодня в
мире проявляется повышенный интерес к философии русского кос-
мизма рубежа ХIХ – ХХ вв., стоящей на точке зрения антропогеокос-
мизма, к идеям ноосферы (греч. нус – разум), вселенской ответствен-
ности культуры за судьбы дальнейшей эволюции мира.
Необходимо учитывать, что по мере эволюции живой природы с
усложнением и ростом организованности развивающейся системы
происходит сужение спектра направлений дальнейшего развития, т.е.
формируется эволюционная направленность. Причем, для биологиче-
ской эволюции возрастание направленности развития характерно,
хотя это еще не говорит о предрасположенности жизни к разуму.
В ходе эволюции меняется соотношение внешних и внутренних
факторов развития в пользу внутренних. Имеется объективная
устремленность живого к самосохранению и как результат этого – к
автономизации, усилению независимости от среды. Независимость от
среды достигается совершенствованием организмов, повышением их
пластичности, более организованным поведением. Более пластичное
поведение предполагает способность к предвидению, т.е. так называ-
емую перспективную активность. Гибкое поведение позволяет бы-
стрее и с меньшими потерями приспосабливаться к изменениям сре-
ды. Поведение может закрепляться генетически через инстинкты или
через научение, подражание. Именно здесь идет становление созна-
ния, разума. Сознание – это способность к внегенетическому усвое-
нию информации, а разум выступает как высшая форма, когда фикса-
65
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- …
- следующая ›
- последняя »
