Дневник педагогической практики. Рабочая тетрадь. Калинина Т.М. - 14 стр.

________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

                          Анализ проведенного внеурочного дела:
а) учащимся понравилось
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
б) в ходе подготовки было сложно
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
В ходе внеурочного дела:
+ получилось                                                      - не получилось
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________________
_____________________________________


      Задание 3 Используя предложенные примерные схемы анализа учебного
занятия, проведи анализ посещенных учебных занятий преподавателей училища
(колледжа).

        Схема №1
Преподаватель (мастер п/о) ___________________________________________
Уч. группа______________
Тема занятия: _______________________________________________________

Критерии наблюдения                      анализ
Стиль общения преподавателя с обучаемым
Психологический климат в учебной группе
Общий вывод:________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________



15