Экономика Западной Сибири: Омская область. Калужский М.Л - 677 стр.

Калужский М.Л., Сараев А.Р. "Экономика Западной Сибири. Омская область" __________

нального образования без отрыва от производства, но и заметные потери в виде упу-
щенной выгоды в период адаптации молодого специалиста на рабочем месте. Сегодня
лишь немногие предприятия могут позволить себе такую роскошь, как обучение не-
адаптированных к реальной действительности кадров.
   Существующая в настоящее время нормативная база предусматривает возмож-
ность подготовки специалистов на основе учебных планов, содержащих дополни-
тельную подготовку сверх государственного образовательного стандарта. Новые
принципы взаимоотношений участников трехсторонних договоров на целевую под-
готовку специалистов дополняют традиционно существующие формы участия субъ-
ектов хозяйствования в подготовке профессиональных кадров. Кроме того, нельзя
сбрасывать со счетов и тот факт, что вузы сегодня вынуждены самостоятельно бо-
роться за свой рейтинг, открывать новые специальности, искать источники дополни-
тельного финансирования.
   В Омском государственном аграрном университете примером такой деятельности
можно назвать открытие в 1998 году кафедры регионального развития на факультете
гуманитарного образования. ОмГАУ впервые в России начал осуществлять подго-
товку высококвалифицированных кадров по специальности "внутрирегиональное
регионоведение". Жизнь показала, что реально востребованы специалисты, облада-
ющие багажом практических знаний именно о своем регионе, состоянии ведущих
отраслей его экономики и о приоритетах регионального развития.
   Это достаточно новая тенденция в развитии российской высшей школы. Однако
она проявляется не только в Омской области. Во многих регионах Российской Феде-
рации сегодня происходят аналогичные процессы и гуманитарная наука все больше
приближается к повседневной практике. Можно даже отследить любопытную зако-
номерность: ускоренно развиваются те учебные дисциплины, которые отвечают
процессам современного общества.
   Такое положение совершенно естественно. Так, учебники, подготовленные в фе-
деральном центре, ориентируются на проблемы федеративных отношений, государ-
ственного управления и макроэкономического развития. Они обобщают достижения
современной отечественной и зарубежной экономической теории, широко освещают
результаты и направления реформирования экономики России.
   Региональные учебники, наоборот, ориентированы на осмысление опыта развития
региональной экономики, основаны на местном материале, органично дополняют
учебники федерального уровня. В то же время региональные учебники больше отве-
чают целям практической подготовки региональных управленческих кадров, макси-
мально ориентированы на потребности территорий, их наполнение диктуется плате-
жеспособным спросом на подготовку специалистов.
   Мы закончили изложение авторского курса по предмету "Региональная экономи-
ка", легшего в основу учебного пособия "Экономика Западной Сибири. Омская об-
ласть". Это, по сути, первое региональное учебное пособие такого масштаба. И мы
будем очень благодарны за все замечания и дополнения, сделанные при апробации
пособия в вузах Омской области и других территорий, относящихся к западносибир-
скому экономическому району.
   Кроме того, мы рассчитываем, что оно станет первой ласточкой в целой череде
учебно-методических пособий и учебников нового поколения на уровне других
субъектов Российской Федерации. Причем не только по предмету "Региональная
экономика", но и по другим предметам, отражающим специфику регионального раз-
вития нашего государства.




                                        677