Свойства металлов и их соединений. Калюкова Е.Н. - 114 стр.

UptoLike

Составители: 

114
кислоты, в третьюизбыток щелочи. Что происходит? Какими свойства-
ми обладает гидроксид железа(II)? Составьте уравнения реакций в моле-
кулярной и ионной формах.
Опыт 4.
Получение гидроксида железа(III) и его свойства
К 5–6 каплям раствора соли железа(III) добавьте 3–4 капли раствора
щелочи. Что происходит? Каков цвет осадка? Полученный осадок разде-
лите на две пробирки и исследуйте отношение гидроксида железа(III) к
разбавленной кислоте (серной или соляной) и избытку щелочи.
Гидроксид железа(II) или железа(III) обладает более сильными основ-
ными свойствами? Чем это можно объяснить?
Хотя при обычных условиях гидроксид железа(III) не взаимодейству-
ет со щелочью, но проявляет амфотерные свойства. Кислотные свойства
он проявляет только при сплавлении со щелочами или карбонатами ще-
лочных металлов с образованием солей железистой кислоты, называемых
ферритами (
NaFeO
2
). Водой эти соли полностью гидролизуются.
Опыт 5. Гидролиз солей железа(II)
А) Налейте в пробирку 1–2 мл дистиллированной воды и добавьте не-
сколько кристалликов сульфата железа(II). Раствор перемешайте. С по-
мощью универсального индикатора и лакмусовой бумажки определите
характер среды в растворе соли железа(II). Каким образом можно умень-
шить степень гидролиза этой соли?
Б) К 4–5 каплям свежеприготовленного раствора сульфата железа(II)
прилейте несколько капель раствора карбоната натрия. Что наблюдается?
Отметьте цвет образовавшегося осадка, учитывая, что в данном случае
образуется карбонат железа(II). Составьте уравнение реакции в молеку-
лярной и ионной форме.
Опыт 6.
Гидролиз солей железа(III)
А) В две пробирки поместите по 3–4 капли раствора хлорида желе-
за(III). Определите рН в растворе данной соли. Одну пробирку оставьте в
качестве контрольной, а вторуюнагрейте. Изменился ли цвет раствора в
пробирке после нагревания, изменился ли рН этого раствора? Как можно
уменьшить гидролиз этой соли? Какая соль FeС1
2
или FeС1
3
должна под-
вергаться гидролизу в большей степени? Почему?