ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
Введение
На современном этапе перед высшей школой стоит задача повышения уровня подготов-
ки специалистов по фундаментальным наукам, к числу которых относится и химия. Знание
законов химии необходимо инженеру, чтобы более здраво рассуждать о тех современных
проблемах, которые касаются науки и промышленности и грамотно их решать. И при этом
не наносить вреда окружающей среде.
Настоящие методические указания составлены в соответствии с программой курса " Хи-
мия" для нехимических специальностей технических вузов и призваны развивать самостоя-
тельную работу студентов, так как в последнее время центр тяжести в процессе обучения
переносится именно на самостоятельную работу. Методические указания содержат про-
гр аммный матер иал и перечень заданий для самостоятельного решения и проведения теку-
щего контроля знаний студентов по темам:
1. Термодинамика. Энергетика химических процессов.
2. Кинетика и химическое равновесие.
3. Растворы электролитов и неэлектролитов.
Внутри каждой темы имеется ряд заданий, которые нумеруются путем добавления циф-
ры к номеру темы. Каждое задание имеет шестнадцать вариантов, номера которых опреде-
ляются двумя цифрами: 01, 02, 03 и т.д. Таким образом, каждый студент в подгруппе будет
иметь свое индивидуальное задание.
Решение задач - признанное средство развития мышления. Простейшие вычисления
имеют большое значение для усвоения основных понятий химии, служат средством закреп-
ления химических законов и теорий. Выполнение заданий и решение задач является одним
из способов учета знаний и проверки умений, полученных в процессе изучения данной те-
мы, а также воспитывает самостоятельность в работе. Решение задач расширяет кругозор,
позволяет установить связь химии с другими пр едметами, особенно с физикой и математи-
кой. А также позволит подготовиться к сдаче письменного экзамена по химии.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
