ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
27
шее образование - до полугода. В связи с сокращением численности армии
на действительную службу призывалось не более 20 - 25% лиц призывного
возраста. Все лица мужского пола с 21 до 41 года должны были состоять в
одном из 4-х разрядов вооруженных сил страны: регулярная армия и флот,
иррегулярные войска, запасные войска и ополчение.
Реформа облегчила тяготы податных сословий в воинской повинно-
сти, открыла бесплатные возможности для повышения грамотности наро-
да, усилила тягу к образованию в тех слоях общества, которые раньше, да-
же имея возможность его получить. Появилась возможность проникнове-
ния в офицерскую среду недворян.
Реформы в сфере образования.
Низкий уровень грамотности основ-
ной части населения и нехватка образованных специалистов в государст-
венном аппарате и народном хозяйстве диктовали необходимость перемен
в образовании.
14 июня 1864 г. принимается «Положение о начальных народных
училищах». По этому положению создавались, кроме государственных и
церковно-приходских, земские и воскресные училища.
19 ноября 1864 г. был утвержден Устав гимназий и прогимназий.
Этим уставом средние учебные заведения - гимназии - разделялись на
классические и реальные с 7-ми летним сроком обучения. Создавались
также прогимназии, программа которых соответствовала четырем классам
гимназии. В гимназии принимались дети всех сословий и вероисповеда-
ний. В классической гимназии преобладали предметы гуманитарного цик-
ла, велась подготовка к поступлению в университеты. Реальные училища
готовили специалистов для промышленности и торговли, усиленно препо-
давались точные науки и естествознание.
В 1863 г. был утвержден новый устав для университетов. Восстанав-
ливалось университетское самоуправление. К концу века в 63 высших
учебных заведениях обучалось около 30 тыс. студентов.
В 1858 г. появились женские гимназии, однако поступать в универ-
ситет женщинам было запрещено. В 60 - 70 годы были созданы высшие
женские курсы с университетской программой в Москве, Петербурге, Ка-
зани и Киеве.
«Временные правила по делам печати» от 6 апреля 1865 г. отменили
предварительную цензуру периодических изданий, оставив за цензурой
право через суд закрывать издания в случае нарушения «Правил». В 1897
г. средний уровень грамотности населения составлял 21,1%. К концу XIX
в. в России действовало более 500 публичных библиотек и около 3 тыс.
земских читален.
шее образование - до полугода. В связи с сокращением численности армии
на действительную службу призывалось не более 20 - 25% лиц призывного
возраста. Все лица мужского пола с 21 до 41 года должны были состоять в
одном из 4-х разрядов вооруженных сил страны: регулярная армия и флот,
иррегулярные войска, запасные войска и ополчение.
Реформа облегчила тяготы податных сословий в воинской повинно-
сти, открыла бесплатные возможности для повышения грамотности наро-
да, усилила тягу к образованию в тех слоях общества, которые раньше, да-
же имея возможность его получить. Появилась возможность проникнове-
ния в офицерскую среду недворян.
Реформы в сфере образования. Низкий уровень грамотности основ-
ной части населения и нехватка образованных специалистов в государст-
венном аппарате и народном хозяйстве диктовали необходимость перемен
в образовании.
14 июня 1864 г. принимается «Положение о начальных народных
училищах». По этому положению создавались, кроме государственных и
церковно-приходских, земские и воскресные училища.
19 ноября 1864 г. был утвержден Устав гимназий и прогимназий.
Этим уставом средние учебные заведения - гимназии - разделялись на
классические и реальные с 7-ми летним сроком обучения. Создавались
также прогимназии, программа которых соответствовала четырем классам
гимназии. В гимназии принимались дети всех сословий и вероисповеда-
ний. В классической гимназии преобладали предметы гуманитарного цик-
ла, велась подготовка к поступлению в университеты. Реальные училища
готовили специалистов для промышленности и торговли, усиленно препо-
давались точные науки и естествознание.
В 1863 г. был утвержден новый устав для университетов. Восстанав-
ливалось университетское самоуправление. К концу века в 63 высших
учебных заведениях обучалось около 30 тыс. студентов.
В 1858 г. появились женские гимназии, однако поступать в универ-
ситет женщинам было запрещено. В 60 - 70 годы были созданы высшие
женские курсы с университетской программой в Москве, Петербурге, Ка-
зани и Киеве.
«Временные правила по делам печати» от 6 апреля 1865 г. отменили
предварительную цензуру периодических изданий, оставив за цензурой
право через суд закрывать издания в случае нарушения «Правил». В 1897
г. средний уровень грамотности населения составлял 21,1%. К концу XIX
в. в России действовало более 500 публичных библиотек и около 3 тыс.
земских читален.
27
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- …
- следующая ›
- последняя »
