Социология: теоретические основы и практикум. Камышев Э.Н. - 14 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

14
На этой базе возникла теория стилей управления Д. Макгрегора,
описывающая три стиля современного управления: авторитарный,
демократический и смешанный.
В настоящее время в социологии США наблюдается известное
охлаждение к "ползучему эмпиризму" и стремление к его соединению с
общей теорией. На роль такой теории претендует бихевиоризм (от англ.
«поведение»), т.е.
наука о поведении человека. Поэтому социология в США
все более становится поведенческой наукой, наукой об управлении людьми.
2.3. Развитие социологической мысли в России
В развитии социологической мысли в России можно выделить три
этапа. Первый - с середины XIX века до революции 1917 года. Представители
-
П.П. Лавров, Н.М. Михайловский. Развиваемое ими направление получило
название субъективной социологии. Личность у них выступает как главная
движущая сила общества и мерило общественного прогресса. Полноценное
развитие личности возможно лишь при социализме, который они понимали
как "творчество личного начала при посредстве начала общинного".
От западноевропейских социологов их отличало и понимание метода
социологии. Они подчеркивали, что между природными и общественными
явлениями есть принципиальные различия. Природные - закономерные,
повторяющиеся явления, а общественные - неповторимые, индивидуальные,
изменяющиеся. Отсюда должно быть два метода познания - естественно-
научный и социологический.
Наряду с этим развивалась и марксистская социология. Ее
представителями были В.И. Ленин и Г.В. Плеханов.
Второй этап - с 1917 года до 60-х годов ХХ века. Характеризуется
сначала
бурным развитием (открытие кафедр социологии в вузах, появление
теоретических работ П. Сорокина, В.М. Хвостова, Н.А. Бухарина и др.,
проведение эмпирических исследований), затем полным забвением. Было
провозглашено, что социология - исторический материализм - и точка.
Третий этап - с 60-х годов ХХ века до настоящего времени.
Характеризуется возрождением социологии как теоретической науки
и
эмпирических исследований.
Возрождение началось с создания трех социологических школ - Санкт-
Петербургской, Ростовской и Сибирской.
Одна из первых работ этого периода - работа ростовских социологов
Б.Рубина и В.Колесникова "Студент глазами социолога". Впервые
предпринята попытка системно представить проблемы, стоящие перед
студентами.
Большое исследование ориентаций старшеклассников было проведено
новосибирскими социологами под руководством
В.Шубкина. Выяснилось,
что 80% выпускников средних школ хотели бы поступить в вуз, а не идти
работать на производство. По результатам этого исследования были внесены