ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
18
3.1. Общефилософское представление об обществе
Начинать изучение общества необходимо с общефилософского о нем
представления.
С чего здесь надо начать? Как и в любой науке, начать надо с основных
понятий. Для философии как онтологии основным понятием является
окружающий нас мир, который мы определяем в терминах материи и
сознания. Трудность здесь
в том, что они есть последние (предельные)
объяснительные понятия науки. Поэтому формулируются не как все другие,
через что-то более общее, а через противопоставление друг другу.
Отсюда определение материи как объективной реальности,
отражаемой нашим сознанием, а сознания - как субъективной
реальности, являющейся свойством материи.
Данную объективную и субъективную реальность изучают многие
науки. В отличие от всех других наук, философия изучает их на самом общем
уровне. Она изучает мир в целом.
Какие законы развития мира в целом можно при таком подходе
сформулировать?
Мир не существует иначе как в развитии. При этом часто говорят не
о развитии, а о движении. Думается, это неправильно
, поскольку движение
может быть в виде круговорота, в виде перехода одного в другое и наоборот.
В мире же наблюдается именно развитие, а не движение.
Что такое развитие? По Гегелю, развитие – рост богатства содержания.
Т.е. высшее (В) всегда богаче по содержанию, чем низшее (Н), из которого
оно вышло. В этом
заключается парадокс развития мира в целом.
В = Н + д.
Откуда берется эта добавка (д), если в мире нет ничего, кроме материи и
сознания, которые представляют и высшее (В), и низшее (Н)? Над этим
вопросом бились многие философы. Решить его можно, лишь признав, что
развитие – свойство окружающего нас мира. Мир не
может существовать не
развиваясь, не разворачивая свое содержание в определенной
последовательности.
Мир развивается по магистральной линии развития. В самом деле,
КАК развивается окружающая нас реальность? Гегель говорил о трех
ступенях развития: механизм – химизм – организм. Однако такая схема
неверна, поскольку дает понять, что одна ступень идет на смену другой. На
самом деле
это не так. Правильней будет говорить о четырех ступенях
развития, где высшая ступень выходит из низшей, образуя магистральную
линию развития, однако низшая остается, продолжая существовать как
тупиковая линия развития. Названия ступеней развития материи могут быть:
физическая, химическая, биологическая и социальная.
При такой схеме развития сразу возникает вопрос: из какого низшего
возникает высшее? Ответ – из оптимально развитого низшего. Основа жизни
– углерод, азот, кислород, сера – элементы середины таблицы Менделеева,
т.е. оптимально развитые в химическом отношении элементы. Человек
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »
