ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
22
2. В общественно-политической жизни второй половины 60-х – нача-
ле 80-х гг. происходили сложные и противоречивые процессы. С отставкой
Н.С. Хрущева завершился процесс либерализации. К власти пришло новое
руководство во главе с Л.И. Брежневым, которое постепенно повернуло к
умеренно-консервативному курсу в политике. Какие обстоятельства этому
способствовали? Почему начавшийся
после XX съезда партии процесс де-
мократизации не был доведен до конца, а со второй половины 60-х гг. фак-
тически приостановился?
В печати прекратилась критика культа личности И.В. Сталина, разо-
блачение беззаконий сталинского режима. Вновь была ужесточена цензу-
ра. Можно говорить о «неосталинизме»?
Идейно-теоретической основой деятельности руководства стала кон-
цепция
«развитого социализма». Проанализируйте ее сущность. С чем свя-
зана определенная модернизация идеологических установок? Можно ли
согласиться с выводами о «полном и окончательном решении националь-
ного вопроса», «объективном возрастании руководящей роли партии»?
В 70-е гг. реальные рычаги власти сосредотачиваются в руках партий-
но-государственного аппарата, правящая элита замыкается в себе, окружая
себя все новыми привилегиями и благами. Приведите примеры коррупции
в высших эшелонах власти, роста преступности, особенно, хищений, взя-
точничества.
Какие изменения произошли в деятельности общественных организа-
ций?
В 1977 г. принимается третья по счету Конституция СССР. Проанали-
зируйте ее основные положения, обращая внимание на выводы о «общена-
родном» характере советского государства, расширении
социальной базы
советского строя, шестую статью, закрепившую руководящую роль КПСС,
права и демократические свободы граждан. Покажите на примерах разрыв
между провозглашаемыми идеалами «развитого социализма» и реальной
жизнью. [11, 15]
В этой ситуации был неизбежен протест со стороны общества, кото-
рый проявлялся в росте социальной апатии, пьянства. В кругах интелли-
генции продолжает развиваться
диссидентское движение. Брежневская
администрация взяла курс на подавление всякого инакомыслия. Начало
реакции в 1965 – 1966 гг. знаменовал политический судебный процесс пи-
сателей Ю. Даниэля и А Синявского. Что вы знаете об этом процессе и его
последствиях? Приведите примеры расширения преследования инакомыс-
лящих, новых форм репрессий.
В диссидентском движении выделялось несколько направлений: на-
циональное
, религиозное, движение репрессированных народов за возвра-
щение на родину, движение за выезд из СССР.
В 1965 – 1972 гг. сформировалось правозащитное движение, которое
вскрывало противозаконные действия властей, нарушение общечеловече-
ских норм в СССР. Какие методы и формы деятельности использовали
правозащитники? [6, 12]
2. В общественно-политической жизни второй половины 60-х – нача- ле 80-х гг. происходили сложные и противоречивые процессы. С отставкой Н.С. Хрущева завершился процесс либерализации. К власти пришло новое руководство во главе с Л.И. Брежневым, которое постепенно повернуло к умеренно-консервативному курсу в политике. Какие обстоятельства этому способствовали? Почему начавшийся после XX съезда партии процесс де- мократизации не был доведен до конца, а со второй половины 60-х гг. фак- тически приостановился? В печати прекратилась критика культа личности И.В. Сталина, разо- блачение беззаконий сталинского режима. Вновь была ужесточена цензу- ра. Можно говорить о «неосталинизме»? Идейно-теоретической основой деятельности руководства стала кон- цепция «развитого социализма». Проанализируйте ее сущность. С чем свя- зана определенная модернизация идеологических установок? Можно ли согласиться с выводами о «полном и окончательном решении националь- ного вопроса», «объективном возрастании руководящей роли партии»? В 70-е гг. реальные рычаги власти сосредотачиваются в руках партий- но-государственного аппарата, правящая элита замыкается в себе, окружая себя все новыми привилегиями и благами. Приведите примеры коррупции в высших эшелонах власти, роста преступности, особенно, хищений, взя- точничества. Какие изменения произошли в деятельности общественных организа- ций? В 1977 г. принимается третья по счету Конституция СССР. Проанали- зируйте ее основные положения, обращая внимание на выводы о «общена- родном» характере советского государства, расширении социальной базы советского строя, шестую статью, закрепившую руководящую роль КПСС, права и демократические свободы граждан. Покажите на примерах разрыв между провозглашаемыми идеалами «развитого социализма» и реальной жизнью. [11, 15] В этой ситуации был неизбежен протест со стороны общества, кото- рый проявлялся в росте социальной апатии, пьянства. В кругах интелли- генции продолжает развиваться диссидентское движение. Брежневская администрация взяла курс на подавление всякого инакомыслия. Начало реакции в 1965 – 1966 гг. знаменовал политический судебный процесс пи- сателей Ю. Даниэля и А Синявского. Что вы знаете об этом процессе и его последствиях? Приведите примеры расширения преследования инакомыс- лящих, новых форм репрессий. В диссидентском движении выделялось несколько направлений: на- циональное, религиозное, движение репрессированных народов за возвра- щение на родину, движение за выезд из СССР. В 1965 – 1972 гг. сформировалось правозащитное движение, которое вскрывало противозаконные действия властей, нарушение общечеловече- ских норм в СССР. Какие методы и формы деятельности использовали правозащитники? [6, 12] 22
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- …
- следующая ›
- последняя »