ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
основания социально-исторического исследования.
Тема 3 Наука как социокультурный феномен
Наука в системе мировоззренческой ориентации.
Эволюция подходов к анализу науки. Традиционная и историко-
методологическая модель науки. Социологический и культурологический
подходы к исследованию развития науки. Проблема интернализма и
экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Микроконтекст и
макроконтекст науки.
Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их
базисные ценности.
Особенности научного познания. Наука как рациональная деятельность.
Ценность научной рациональности. Наука и философия. Наука и искусство. Наука
и обыденное познание. Роль науки в современном образовании и формировании
личности. Функции науки в жизни общества (наука как мировоззрение, как
производительная и социальная сила).
Природа научного знания.
Проблема критерия научности. Проблема демаркации науки и ненауки.
Многообразие форм знания: научное, ненаучное, донаучное, паранаучное,
лженаучное, квазинаучное, антинаучное. Характеристики девиантного и
аномального знания.
Многообразие моделей роста научного знания. Кумулятивизм и
антикумулятивизм. Дифференциация и интеграция научного знания.
Традиции и новации в науке. Взаимодействие традиций и возникновение
нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки.
Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Перестройка
оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих универсалий
культуры.
Сциентизм и антисциентизм.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »
