Курсовые и выпускные квалификационные работы по специальности "Химия". Катраков И.Б - 11 стр.

         Аттестация студента проводится на заседании кафедры, где по результа-
там публичной защиты отчета по практике выставляется дифференцированный
зачет с оценкой. Студенты, не выполнившие программу практики и не предоста-
вившие отчет без уважительной причины или получившие отрицательную оцен-
ку, отчисляются из университета как имеющие академическую задолженность в
соответствии с Положением о курсовых экзаменах и зачетах в Алтайском госу-
дарственном университете. Студенты, не выполнившие программу практики по
уважительной причине, направляются на практику вторично, в соответствии с
утвержденным ученым советом факультета индивидуальным планом.

        3 Выпускная квалификационная работа
        Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) представляет
собой законченную исследовательскую экспериментальную, расчетную или
теоретическую разработку, которая отражает умение выпускника анализиро-
вать научную литературу по разрабатываемой теме, планировать и проводить
экспериментальную (содержательную) часть работы, обсуждать полученные
результаты и делать обоснованные выводы.
        Выпускная квалификационная работа (ВКР) является самостоятельной
работой, выполняемой по учебному плану на завершающем этапе обучения
(ДО – X семестр, с 8 недели продолжительностью в 12 недель; ВО – весь XII
семестр, 19 недель). Она служит основным средством итоговой аттестации вы-
пускников, претендующих на получение квалификации «Химик».
        ВКР осуществляется, как правило, на базе выпускающих кафедр
АлтГУ. Выполнение ВКР может также осуществляться на предприятиях и в
организациях, являющихся базой дипломных практик.

      3.1 Требования к итоговой государственной аттестации
дипломированного специалиста

        Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения
практической и теоретической подготовленности дипломированного специали-
ста-химика к выполнению следующих профессиональных задач, установлен-
ных государственным образовательным стандартом:
        1) знание методов сбора и анализа литературных данных по поручен-
           ной руководителем тематике научных исследований (работа с пе-
           риодическими изданиями, монографиями, информационными база-
           ми данных, новыми информационными технологиями); умение
           формулировать задачи работы на основе анализа литературы;
        2) владение методами синтеза неорганических, органических и при-
           родных (биоорганических соединений) на основе полученных фун-
           даментальных знаний в области теории и приобретенных экспери-
           ментальных навыков;
                                     11