Современный русский литературный язык. Синтаксис словосочетания и простого предложения. Казарина В.И - 186 стр.

         что?
       х
        читаю книгу – СС, начальная форма «читать книгу», по количест-
ву компонентов – простое, по степени лексической спаянности – свобод-
ное, по морфологической природе стержневого компонента – глагольное:
стержневой компонент выражен глаголом, зависимый – именем существи-
тельным в винительном падеже. Зависимый компонент отвечает на вопрос
«что?», по характеру смысловых отношений объектное. Связь присловная,
предсказуемая, облигаторная. Формальный способ выражения связи –
управление: в зависимом компоненте косвенный падеж имени существи-
тельного.


     Последовательность разбора простого предложения

     Общая характеристика простого предложения

      1. Определить тип предложения по количеству грамматических ос-
нов. Если предложение сложное, выделить простые предложения (преди-
кативные единицы) в его составе и продолжать анализ по предложенной
схеме.
      2. Указать
      а) тип предложения по цели высказывания (коммуникативный тип):
вопросительное (собственно вопросительное, вопросительно побудитель-
ное, вопросительно риторическое)/невопросительное (повествовательное,
побудительное, желательное);
      б) тип предложения по модальности: реальное /ирреальное;
      в) тип предложения по характеру предикативных отношений;
      г) тип предложения по эмоциональной окраске: восклицатель-
ное/невосклицательное.
      3. Произвести актуальное членение предложения.
      4. Охарактеризовать предложение по структуре:
      а) Определить тип предложения по способности к синтаксической
членимости: синтаксически членимое или нечленимое;
      б) по количеству главных членов предложения в грамматической ос-
нове: двусоставное или односоставное, назвать грамматическую основу,
если односоставное, определить его тип;
      в) по наличию/отсутствию второстепенных членов предложения:
распространённое/нераспространённое; объяснить своё решение;
      г) по полноте грамматического состава: полное/неполное, если не-
полное, указать, какие словоформы отсутствуют,
      д) по наличию/отсутствию осложняющих компонентов; если ослож-
ненное, указать, чем осложнено;
      е) назвать структурную схему как знак типовой ситуации (пропози-
ции), обозначить её символами; указать, какой разновидностью представ-
                                                                   188