Составители:
Рубрика:
16
ционального отношения к поездке. В предложении В комнате
прохладно и тихо субъект речи маркирован локативной слово-
формой «в комнате»; эта словоформа репрезентирует субъект,
характеризуемый с точки зрения «испытываемого» пространст-
вом, заключенным в названном предмете, в комнате, состояния;
состояние же, как признак названного субъекта, передано сло-
вами категории состояния: «прохладно», «тихо».
Независимо от способа выражения субъекта, именитель-
ным падежом или косвенным, между означаемыми субъектной
и предикативной словоформ устанавливается предикационная
связь. Предикационная связь способствует соотнесению содер-
жания предложения с внеязыковой действительностью, с тем
фрагментом реального мира, который нашел отражение в пред-
ложении. Формальным показателем предикационной связи
служит спрягаемый глагол, его модально-временные характе-
ристики: наклонения и время.
Компоненты, представляющие предикационную связь,
формируют грамматическую основу, структурное ядро пред-
ложения. Результатом предикационной связи являются преди-
кативные отношения, которые определяют грамматическое
значение предложения – его конститутивный признак, извест-
ный в грамматике под термином «предикативность». Ученые
считают предикативность категорией, «которая целым ком-
плексом формальных грамматических средств соотносит сооб-
щение
с тем или иным планом действительности»
10
. Этими ка-
тегориями называют прежде всего категории объективной мо-
дальности
11
и синтаксического времени, соотносящими ин-
формативное содержание предложения с фрагментом реально-
го мира. «Обе эти категории не существуют друг без друга, они
образуют неразрывное единство – категорию предика-
тивности, которая присутствует в каждом предложении и
10
Русская грамматика. – С. 85 – 86.
11
Под объективной модальностью понимается модальность представленная глаголь-
ными категориями наклонения, времени, лица: Мальчик читает книгу; Мальчик чи-
тал книгу; Мальчик будет читать книгу; Читал бы ребенок; Пусть ребенок чита-
ет. Синтаксическое время – это соотнесенность высказывания с моментом речи.
ционального отношения к поездке. В предложении В комнате прохладно и тихо субъект речи маркирован локативной слово- формой «в комнате»; эта словоформа репрезентирует субъект, характеризуемый с точки зрения «испытываемого» пространст- вом, заключенным в названном предмете, в комнате, состояния; состояние же, как признак названного субъекта, передано сло- вами категории состояния: «прохладно», «тихо». Независимо от способа выражения субъекта, именитель- ным падежом или косвенным, между означаемыми субъектной и предикативной словоформ устанавливается предикационная связь. Предикационная связь способствует соотнесению содер- жания предложения с внеязыковой действительностью, с тем фрагментом реального мира, который нашел отражение в пред- ложении. Формальным показателем предикационной связи служит спрягаемый глагол, его модально-временные характе- ристики: наклонения и время. Компоненты, представляющие предикационную связь, формируют грамматическую основу, структурное ядро пред- ложения. Результатом предикационной связи являются преди- кативные отношения, которые определяют грамматическое значение предложения – его конститутивный признак, извест- ный в грамматике под термином «предикативность». Ученые считают предикативность категорией, «которая целым ком- плексом формальных грамматических средств соотносит сооб- щение с тем или иным планом действительности» 10. Этими ка- тегориями называют прежде всего категории объективной мо- дальности 11 и синтаксического времени, соотносящими ин- формативное содержание предложения с фрагментом реально- го мира. «Обе эти категории не существуют друг без друга, они образуют неразрывное единство – к а т е г о р и ю п р е д и к а - т и в н о с т и , которая присутствует в каждом предложении и 10 Русская грамматика. – С. 85 – 86. 11 Под объективной модальностью понимается модальность представленная глаголь- ными категориями наклонения, времени, лица: Мальчик читает книгу; Мальчик чи- тал книгу; Мальчик будет читать книгу; Читал бы ребенок; Пусть ребенок чита- ет. Синтаксическое время – это соотнесенность высказывания с моментом речи. 16
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »