ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Приложение 2
107
Научные учреждения российской академии наук и
российской академии образования;
Образовательные учреждения высшего, среднего и до-
полнительного профессионального образования;
Общественные организации дополнительного образова-
ния: объединение «профессиональное образование для взрос-
лых», российский фонд дополнительного профессионального
образования;
Иные организации и учреждения аналогичного назна-
чения.
2.2. В качестве экспертов (рецензентов) привлекаются
также независимые эксперты (
ведущие специалисты, рабо-
тающие в различных областях знаний и материального про-
изводства).
2.3. К профильным подразделениям Минобразования
России, обеспечивающим организацию экспертизы учебных
заведений для высшего, среднего, дополнительного и после-
вузовского профессионального образования и подготовку
решений по присвоению грифов, относятся:
Управление образовательных программ и стандартов
высшего и среднего профессионального образования (оформ-
ляет
присвоение грифов для учебных изданий для высшего
профессионального образования и изданий по программам
дополнительного образования, освоение которых позволяет
получить дополнительную квалификацию);
Управление среднего профессионального образования
(оформляет присвоение грифов для учебных изданий для
среднего профессионального образования);
Управление послевузовского и дополнительного про-
фессионального образования (оформляет присвоение грифов
для учебных изданий для послевузовской
подготовки).
3. Порядок проведения экспертизы
3.1. Для решения вопроса о присвоении грифа автор
(издатель, издающая организация) направляет в профильное
управление подготовленную к изданию рукопись или изда-
ние, прошедшее апробацию и предназначение к переизда-
нию, в трех экземплярах.
Приложение 2
108
Рукопись сопровождается письмом автора или издате-
ля (издающей организации), в котором дается краткая ин-
формация об издании, его выходные данные (название ру-
кописи, Ф.И.О. автора или членов авторского коллектива,
номер издания, планируемый тираж и год выпуска, объем в
печатных листах). Также указывается программа, по кото-
рой подготовлена рукопись
, сведения об уже имеющихся
рецензентах (в том числе отзывы и заключения по апроби-
рованным изданиям), отмечается степень авторской дора-
ботки рукописи по замечаниям рецензента (в основном, ес-
ли рукопись представляется повторно), указывается ее чита-
тельский адрес. Письмо завершается запросом на присвое-
ние учебному изданию соответствующего грифа Министер-
ства.
3.2. В профильных
подразделениях рукописи (три эк-
земпляра) новых учебных изданий или апробированные из-
дания (переиздаваемая литература) и сопровождающая их
документация проходят регистрацию. Согласно содержанию
рукописи профильные подразделения направляют назван-
ные экземпляры рукописи в соответствующую экспертную
организацию (учреждение), которая, в свою очередь, отсы-
лает их трем независимым экспертам (рецензентам).
3.3. Экспертиза учебных изданий для
профессиональ-
ного образования проводится в два этапа.
Результатом первого этапа являются рецензии специа-
листов-экспертов и (или) коллективных экспертов.
Результатом второго этапа являются итоговые (обоб-
щающие) экспертные заключения организаций (учрежде-
ний), проводящих экспертизу.
3.4. Рецензия на рукопись составляется с учетом вопро-
сов, приведенных в приложении к настоящему положению.
Основное требование к
рецензии – это наличие в ней аргу-
ментированного вывода о целесообразности либо нецелесо-
образности присвоения изданию соответствующего грифа.
3.5. Итоговое заключение по рукописи составляется на
основании рецензий независимых экспертов организацией
(учреждением), осуществляющей экспертизу. При составле-
нии итогового заключения может быть использована реко-
Приложение 2 Приложение 2 Научные учреждения российской академии наук и Рукопись сопровождается письмом автора или издате- российской академии образования; ля (издающей организации), в котором дается краткая ин- Образовательные учреждения высшего, среднего и до- формация об издании, его выходные данные (название ру- полнительного профессионального образования; кописи, Ф.И.О. автора или членов авторского коллектива, Общественные организации дополнительного образова- номер издания, планируемый тираж и год выпуска, объем в ния: объединение «профессиональное образование для взрос- печатных листах). Также указывается программа, по кото- лых», российский фонд дополнительного профессионального рой подготовлена рукопись, сведения об уже имеющихся образования; рецензентах (в том числе отзывы и заключения по апроби- Иные организации и учреждения аналогичного назна- рованным изданиям), отмечается степень авторской дора- чения. ботки рукописи по замечаниям рецензента (в основном, ес- 2.2. В качестве экспертов (рецензентов) привлекаются ли рукопись представляется повторно), указывается ее чита- также независимые эксперты (ведущие специалисты, рабо- тельский адрес. Письмо завершается запросом на присвое- тающие в различных областях знаний и материального про- ние учебному изданию соответствующего грифа Министер- изводства). ства. 2.3. К профильным подразделениям Минобразования 3.2. В профильных подразделениях рукописи (три эк- России, обеспечивающим организацию экспертизы учебных земпляра) новых учебных изданий или апробированные из- заведений для высшего, среднего, дополнительного и после- дания (переиздаваемая литература) и сопровождающая их вузовского профессионального образования и подготовку документация проходят регистрацию. Согласно содержанию решений по присвоению грифов, относятся: рукописи профильные подразделения направляют назван- Управление образовательных программ и стандартов ные экземпляры рукописи в соответствующую экспертную высшего и среднего профессионального образования (оформ- организацию (учреждение), которая, в свою очередь, отсы- ляет присвоение грифов для учебных изданий для высшего лает их трем независимым экспертам (рецензентам). профессионального образования и изданий по программам 3.3. Экспертиза учебных изданий для профессиональ- дополнительного образования, освоение которых позволяет ного образования проводится в два этапа. получить дополнительную квалификацию); Результатом первого этапа являются рецензии специа- Управление среднего профессионального образования листов-экспертов и (или) коллективных экспертов. (оформляет присвоение грифов для учебных изданий для Результатом второго этапа являются итоговые (обоб- среднего профессионального образования); щающие) экспертные заключения организаций (учрежде- Управление послевузовского и дополнительного про- ний), проводящих экспертизу. фессионального образования (оформляет присвоение грифов 3.4. Рецензия на рукопись составляется с учетом вопро- для учебных изданий для послевузовской подготовки). сов, приведенных в приложении к настоящему положению. Основное требование к рецензии – это наличие в ней аргу- 3. Порядок проведения экспертизы ментированного вывода о целесообразности либо нецелесо- 3.1. Для решения вопроса о присвоении грифа автор образности присвоения изданию соответствующего грифа. (издатель, издающая организация) направляет в профильное 3.5. Итоговое заключение по рукописи составляется на управление подготовленную к изданию рукопись или изда- основании рецензий независимых экспертов организацией ние, прошедшее апробацию и предназначение к переизда- (учреждением), осуществляющей экспертизу. При составле- нию, в трех экземплярах. нии итогового заключения может быть использована реко- 107 108
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- …
- следующая ›
- последняя »