Практикум по статистике. Кильдеева Р.А. - 66 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

66
3.4.3. При помощи квадратной диаграммы сопоставьте сле-
дующие данные о городском жилищном фонде в России за 2000 –
2003 гг. (млн. м
2
общей площади):
2000 2001 2002 2003
1291.2 1491,7 1719,6 1915,1
3.4.4. По данным о численности работников научных органи-
заций (тыс. чел.) в России за 1998-2003 гг. постройте столбиковые
и секторные диаграммы:
Годы
Все работники
основной дея-
тельности
В том числе
специалисты, выполняв-
шие научные исследова-
ния и разработки
вспомога-
тельный пер-
сонал
про-
чие
1998 1943,4 1227,4 512,5 203,5
1999 1677,8 1079,1 416,6 182,1
2000 1532,6 984,7 382,2 165,7
2001 1315,0 778,8 379,4 156,8
2002 1106,3 640,8 291,3 174,2
2003 990,7 572,6 260,0 158,2
3.4.5. По данным о структуре потребительских расходов насе-
ления России постройте диаграммы, изображающие структуру.
Укажите, к какому виду графиков они относятся.
2001 2002 2003
Все потребительские расходы 100,0 100,0 100,0
В том числе:
продукты питания 36,1 46,9 49,0
непродовольственные товары 45,8 40,1 34,8
алкогольные напитки 5,0 2,9 2,5
оплата услуг 13,1 10,1 13,7
3.4.6. Имеются данные о выпуске учащихся из общеобразова-
тельных школ всех видов, тыс. чел.:
Годы
Окончил основную школу Окончил среднюю (полную) школу
всего
в том числе
всего
в том числе
дневную вечернюю дневную вечернюю
1997 1820 1790 30 1473 925 548
1998 1894 1863 31 1035 910 125
1999 1907 1859 48 1050 941 109
2001 1880 1816 64 1002 892 110
2002 1916 1851 65 1043 932 111
Постройте диаграммы: а) столбиковые; б) секторные.
    3.4.3. При помощи квадратной диаграммы сопоставьте сле-
дующие данные о городском жилищном фонде в России за 2000 –
2003 гг. (млн. м2 общей площади):
         2000             2001              2002              2003
         1291.2          1491,7             1719,6           1915,1
     3.4.4. По данным о численности работников научных органи-
заций (тыс. чел.) в России за 1998-2003 гг. постройте столбиковые
и секторные диаграммы:
                                             В том числе
         Все работники
                           специалисты, выполняв-       вспомога-
 Годы    основной дея-                                                про-
                           шие научные исследова-     тельный пер-
           тельности                                                  чие
                              ния и разработки            сонал
 1998        1943,4                1227,4                 512,5       203,5
 1999        1677,8                1079,1                 416,6       182,1
 2000        1532,6                 984,7                 382,2       165,7
 2001        1315,0                 778,8                 379,4       156,8
 2002        1106,3                 640,8                 291,3       174,2
 2003        990,7                  572,6                 260,0       158,2

    3.4.5. По данным о структуре потребительских расходов насе-
ления России постройте диаграммы, изображающие структуру.
Укажите, к какому виду графиков они относятся.
                                                     2001     2002    2003
          Все потребительские расходы                100,0    100,0   100,0
                  В том числе:
 продукты питания                                    36,1     46,9    49,0
 непродовольственные товары                          45,8     40,1    34,8
 алкогольные напитки                                  5,0      2,9    2,5
 оплата услуг                                        13,1     10,1    13,7

    3.4.6. Имеются данные о выпуске учащихся из общеобразова-
тельных школ всех видов, тыс. чел.:
          Окончил основную школу          Окончил среднюю (полную) школу
 Годы               в том числе                         в том числе
         всего                           всего
                дневную вечернюю                дневную        вечернюю
 1997    1820     1790        30         1473      925           548
 1998    1894     1863        31         1035      910           125
 1999    1907     1859        48         1050      941           109
 2001    1880     1816        64         1002      892           110
 2002    1916     1851        65         1043      932           111

    Постройте диаграммы: а) столбиковые; б) секторные.
                                    66