Инновационная система опережающего образования в контексте социологической перспективы общественного развития. Киселев А.С. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

8
о человеке как о субъекте, ответственном за цели и резуль
таты прогресса новой цивилизации, которая должна соот
ветствовать существующим моральным ценностям и
принципам общественного бытия.
Социальная идеология инновационного развития Рос
сии требует формирования новой парадигмы восприятия
социального мира, разработки новых стратегий социоин
новационного развития, позволяющих последовательно и
уверенно решать вновь возникающие задачи социально
экономического возрождения страны.
В связи с этим необходимо отметить, что воспроизвод
ство знаний, в процессе которого участвуют наука, образо
вание и современная российская экономика, является
важнейшим системообразующим фактором нашего буду
щего социальноэкономического роста.
В настоящее время в стране формируется конкурентос
пособная среда генерации знаний, а также условия их рас
пространения и использования. Данная среда становится
базисом устойчивых темпов и высокого качества социаль
ноэкономических преобразований.
В развитых странах мира экономический рост базиру
ется именно на возможностях интеллектуального капита
ла нации. При этом интеллектуальный капитал выступает
в совокупности с умением эффективно применять необхо
димые организационные навыки, патенты, ноухау, тор
говые марки и т. д. На мировых рынках такой капитал це
нится сегодня намного выше, чем сырье или квалифици
рованные рабочие ресурсы.
Помимо этого необходимо отметить, что мировое экс
пертное научное сообщество сознает себя сегодня как важ
нейшую и органичную часть национального пласта куль
туры и цивилизации в целом.
ВВЕДЕНИЕ