Нравственное воспитание студентов высших учебных заведений. Клопов А.Ю - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

Университет ИТМО | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

5
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ
КАТЕГОРИЙ НРАВСТВЕННОСТИ
Мораль - это особая форма общественного сознания, один из способов
регуляции поведения человека, характеризующая его отношение к общест-
ву, к семье, к самому себе. Мораль отражает понимание и критерии: добра
– зла, честности – бесчестности, справедливости – несправедливости и др.
Термин «мораль» происходит от латинского «moralis», что переводит-
ся как «нравственный», таким образом понятия морали и нравственности
имеют одно и то же содержание. Они связаны с понятием «морального
фактора», «морального сознания», «духовности», «совести» и др.
Моральный фактор – компонент сознательного действия, повышаю-
щий вероятность успеха в какой-либо сложной (а также учебной) деятель-
ности, определяемый мотивами людей, их нравственным сознанием.
Нравственное (моральное) сознание – высшая форма психического от-
ражения, способность человека к адекватному восприятию и воспроизведе-
нию действительности с акцентом на нравственную их оценку, на понима-
ние сущности добра – зла, чести, честности, на развитое чувство справед-
ливости, благородства, долга перед обществом, государством и других
нравственных чувств.
Совесть – этическая категория, выражающая способность человека к
адекватной моральной оценке своих намерений и поступков, нравственной
за них ответственности, направленная к добру и противостоящая злу.
Духовность – личностное свойство, являющееся проекцией сознания
на отношение человека к высоким моральным нормам, определяющим его
оценки нравственных ценностей и соответствующие нравственные поступ-
ки по внутренним мотивам, убеждениям. Эти оценки и поступки менее за-
висимы от внешних ситуационных факторов и, как правило, независимы от
проявления корысти, личной сиюминутной выгоды. Духовность может
быть связана с религиозными воззрениями, если они искренние, но чаще
определяется твёрдыми позитивными убеждениями человека, его стремле-
ниями к справедливости, чести, доброте.
Нравственное воспитание – целенаправленное воздействие на созна-
ние, чувства и волю человека с целью формирования у него нравственного
сознания, нравственных чувств.
Моральное чувство – переживание положительного отношения людей
к обществу, друг к другу, к близким, к родной стране. Оно связано с пере-
живанием общественного долга, патриотизма, человеческого достоинства.
Моральное сознание, совесть, моральное чувство не позволяют проти-
вопоставлять свои сугубо личные интересы общественным, государствен-
ным интересам. «Права человека», «свобода личности» не должны реали-
зовываться во вред другим людям, государству, противостоять законам,
нормам общественного поведения.

Страницы