Методическое пособие по организации и проведению педагогической практики студентов с квалификацией "Учитель начальных классов". Коченкова Л.П - 10 стр.

UptoLike

- совместно с другими руководителями педагогической практики оце-
нивает работу каждого практиканта, уровень его педагогических
способностей и педагогической культуры.
МЕТОДИСТ ПО ПСИХОЛОГИИ
- принимает участие в планировании и организации педпрактики,
участвует в установочных и итоговых конференциях в университете и
образовательном учреждении;
- обеспечивает студентов программой и необходимым методическим
материалом;
- проводит консультации по вопросам практического применения
психологических знаний в профессионально-педагогической дея-
тельности практикантов;
- посещает выборочно уроки, анализирует и оценивает их;
- дает психологический анализ различных аспектов профессиональ-
ной деятельности практикантов;
- участвует в оценке деятельности каждого практиканта, его профес-
сиональной готовности к работе в школе.
1.4. Руководство педагогической практикой со стороны
общеобразовательного учреждения
1.4.1. Руководитель общеобразовательного учреждения и его за-
меститель
совместно с факультетским руководителем закрепляют прак-
тикантов за объектами их профессиональной деятельности;
8
 8
- совместно с другими руководителями педагогической практики оце-
нивает работу каждого практиканта, уровень его педагогических
способностей и педагогической культуры.

МЕТОДИСТ ПО ПСИХОЛОГИИ
- принимает участие в планировании и организации педпрактики,
участвует в установочных и итоговых конференциях в университете и
образовательном учреждении;
- обеспечивает студентов программой и необходимым методическим
материалом;
- проводит консультации по вопросам практического применения
психологических знаний в      профессионально-педагогической дея-
тельности практикантов;
- посещает выборочно уроки, анализирует и оценивает их;
- дает психологический анализ различных аспектов профессиональ-
ной деятельности практикантов;
- участвует в оценке деятельности каждого практиканта, его профес-
сиональной готовности к работе в школе.


     1.4. Руководство педагогической практикой со стороны
                   общеобразовательного учреждения

     1.4.1. Руководитель общеобразовательного учреждения и его за-
меститель
     – совместно с факультетским руководителем закрепляют прак-
       тикантов за объектами их профессиональной деятельности;