Составители:
Рубрика:
В. Е. Коган, Г. С. Зенин, Н. В. Пенкина
4
Материал, излагаемый в учебном пособии, в определенной степени рас-
положен в последовательности, отвечающей историческому пути развития хи-
мической кинетики. Основное место уделено кинетике гомогенных реакций.
При этом рассмотрены как простые, так и сложные реакции. Дан подробный
анализ основных вопросов формальной кинетики и основных теоретических
представлений кинетики. При рассмотрении катализа освещаются и
основы
протекания гетерогенных процессов. Значительное внимание уделено фермен-
тативному катализу.
Для студентов, обучающихся по специальностям 110400 – «Литейное
производство черных и цветных металлов» и 120800 – «Материаловедение в
машиностроении», знания в области химической кинетики в дальнейшем необ-
ходимо при изучении таких дисциплин, как «Физико-химия металлургических
систем и процессов», «Технология металлургического производства», «Метал-
лургия
и литейное производство», «Металловедение и термообработка», «Ин-
женерная защита окружающей среды предприятий химической промышленности»,
«Промышленная экология» и др.
Студентам, обучающимся по специальностям 250100 – «Химическая тех-
нология органических веществ», 250200 – «Химическая технология неоргани-
ческих веществ» и 330200 – «Инженерная защита окружающей среды», знание
химической кинетики необходимо как в ходе продолжения общехимического
образования при изучении дисциплин «
Поверхностные явления и дисперсные
системы» и «Коллоидная химия», так и в дальнейшем при изучении таких дис-
циплин как «Общая химическая технология», «Химия и технология неоргани-
ческих веществ», «Химия и технология органических веществ», «Физико-
химические основы создания безотходных технологий», «Промышленная эко-
логия» и др.
Настоящее издание направлено на облегчение усвоения лекционного ма
-
териала, закрепление знаний, полученных в ходе проведения лабораторных и
решения контрольных работ. Его использование в совокупности с литературой,
приведенной в библиографическом списке, позволит студентам разобраться в
вопросах важных как в процессе обучения, так и в производственной деятель-
ности. Приводящиеся вопросы для самоконтроля, примеры решения задач и за-
дачи для самостоятельного
решения позволят студентам провести самооценку
степени усвоения материала.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- …
- следующая ›
- последняя »
