Практика по психологии. Колпакова Л.М - 3 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АСО | Казань

Составители: 

Рубрика: 

3
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ..............................................................................................................4
I. УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА (II курс)..................................7
ТЕМА 1.1. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося
по данным наблюдения.........................................................................................7
ТЕМА 1.2. Содержание и организация деятельности психолога в
образовательном учреждении.............................................................................18
II. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА – III КУРС.....................20
ТЕМА 2.1. Изучение типологических особенностей учащихся ......................20
ТЕМА 2.2. Организация и управление познавательными процессами
учащихся на занятии. Внимание и память.........................................................24
ТЕМА 2.3. Организация и управление мышлением учащихся на занятии.....32
ТЕМА 2.4. Определение структуры и характера
межличностных отношений в учебной группе по данным наблюдения .........38
ТЕМА 2.5. Формирование умений и навыков ..................................................45
ТЕМА 2.6. Проведения игровых дискуссий в режиме брейнсторминга
(«мозгового штурма»).........................................................................................52
ТЕМА 2.7. Обобщенная психологическая характеристика педагога,
руководителя .......................................................................................................54
ТЕМА 2.8. Проведение профконсультации
и профессиональной ориентации на профессию психолога.............................60
III. ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ – IV-й КУРС.............63
ТЕМА 3.1. Основы психодиагностики: классификация
психодиагностических методик .........................................................................63
ТЕМА 3.2. Принципы нормативного регулирования практического
использования психодиагностических методик................................................69
ТЕМА 3.3. Диагностика управленческой деятельности ..................................72
ТЕМА 3.4. Основы психодиагностики
в учреждениях медицинского профиля..............................................................75
TEMA 3.4.1. Основные экспериментально-психологические методы анализа
в клинической практике......................................................................................76
TEMA 3.4.1.1. Исследование личности методом наблюдения ........................77
ТЕМА 3.4.1.2. Эмоции .......................................................................................78
Тема 3.4.1.3. Перцептивные процессы и их мозговая организация ................78
ТЕМА 3.4.1.4. Мышление, память, внимание ..................................................79
TEMA 3.5. Диагностика невротических
и психосоматических расстройств .....................................................................81
TEMA 3.6. Проведение психокоррекционной работы .....................................82
ПРИЛОЖЕНИЯ......................................................................................................83
PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com
                                                     ОГЛАВЛЕНИЕ

      ВВЕДЕНИЕ .............................................................................................................. 4
      I. УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ПРАКТИКА (II курс) .................................. 7
         ТЕМА 1.1. Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося
         по данным наблюдения......................................................................................... 7
         ТЕМА 1.2. Содержание и организация деятельности психолога в
         образовательном учреждении............................................................................. 18
      II. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА – III КУРС..................... 20
        ТЕМА 2.1. Изучение типологических особенностей учащихся ...................... 20
        ТЕМА 2.2. Организация и управление познавательными процессами
        учащихся на занятии. Внимание и память......................................................... 24
        ТЕМА 2.3. Организация и управление мышлением учащихся на занятии..... 32
        ТЕМА 2.4. Определение структуры и характера
        межличностных отношений в учебной группе по данным наблюдения ......... 38
        ТЕМА 2.5. Формирование умений и навыков .................................................. 45
        ТЕМА 2.6. Проведения игровых дискуссий в режиме брейнсторминга
        («мозгового штурма») ......................................................................................... 52
        ТЕМА 2.7. Обобщенная психологическая характеристика педагога,
        руководителя ....................................................................................................... 54
        ТЕМА 2.8. Проведение профконсультации
        и профессиональной ориентации на профессию психолога............................. 60
      III. ПРОГРАММА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ – IV-й КУРС ............. 63
        ТЕМА 3.1. Основы психодиагностики: классификация
        психодиагностических методик ......................................................................... 63
        ТЕМА 3.2. Принципы нормативного регулирования практического
        использования психодиагностических методик................................................ 69
        ТЕМА 3.3. Диагностика управленческой деятельности .................................. 72
        ТЕМА 3.4. Основы психодиагностики
        в учреждениях медицинского профиля.............................................................. 75
        TEMA 3.4.1. Основные экспериментально-психологические методы анализа
        в клинической практике...................................................................................... 76
        TEMA 3.4.1.1. Исследование личности методом наблюдения ........................ 77
        ТЕМА 3.4.1.2. Эмоции ....................................................................................... 78
        Тема 3.4.1.3. Перцептивные процессы и их мозговая организация ................ 78
        ТЕМА 3.4.1.4. Мышление, память, внимание .................................................. 79
        TEMA 3.5. Диагностика невротических
        и психосоматических расстройств ..................................................................... 81
        TEMA 3.6. Проведение психокоррекционной работы ..................................... 82
      ПРИЛОЖЕНИЯ...................................................................................................... 83




                                                                                                                             3

PDF создан испытательной версией pdfFactory Pro www.pdffactory.com

Страницы