Материаловедение непродовольственных товаров. Конобеева А.Б. - 3 стр.

UptoLike

Составители: 

3
Введение
Организация самостоятельной работы является актуальной
проблемой высшей образовательной школы в современных условиях.
Результаты обучения тесно связаны с самостоятельной работой, которая
является неотъемлемой частью целостного учебно-воспитательного
процесса.
Самостоятельная работа обладает рядом преимуществ по сравнению
с учебной:
не ограничивается строгими рамками времени и учебных
программ;
позволяет значительно расширять объём и содержание
информационного материала на основе интересов студентов, ведь
студенты будущие товароведы при решении практических задач должны
владеть основами фундаментальных наук и современной технологии;
способна оптимально сочетать теоретическое изучение с
практической профессиональной деятельностью;
даёт возможность привлекать к её организации не только
студентов и преподавателей, но и специалистов;
позволяет успешно решать ряд специфических задач учебного
процесса, активизировать у студентов мышление, интерес к обучению,
формировать интерес к исследовательской работе, умение и навыки,
самостоятельно приобретать знания, творчески мыслить (искать и находить
правильные ответы на поставленные вопросы), тем самым повышая
эффективность учебного процесса.
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
                                           Введение

               Организация самостоятельной работы является актуальной
         проблемой высшей образовательной школы в современных условиях.
         Результаты обучения тесно связаны с самостоятельной работой, которая
         является неотъемлемой частью целостного учебно-воспитательного
         процесса.
               Самостоятельная работа обладает рядом преимуществ по сравнению
         с учебной:
               •    не ограничивается строгими рамками времени и учебных
         программ;
               •    позволяет значительно расширять объём и содержание
         информационного материала на основе интересов студентов, ведь
         студенты – будущие товароведы при решении практических задач должны
         владеть основами фундаментальных наук и современной технологии;
               •    способна оптимально сочетать теоретическое изучение с
         практической профессиональной деятельностью;
               •    даёт возможность привлекать к её организации не только
         студентов и преподавателей, но и специалистов;
               •    позволяет успешно решать ряд специфических задач учебного
         процесса, активизировать у студентов мышление, интерес к обучению,
         формировать интерес к исследовательской работе, умение и навыки,
         самостоятельно приобретать знания, творчески мыслить (искать и находить
         правильные ответы на поставленные вопросы), тем самым повышая
         эффективность учебного процесса.




                                                                              3
PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com