Нормы русского литературного языка. Константинова Л.А - 4 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТулГУ | Тула

Составители: 

Рубрика: 

4
речи можно говорить только при условии владения нормами языка, ведь по-
нятие нормы является стержнем, основным признаком литературного языка.
Традиционно выделяются два уровня речевой культуры: речь правильная,
грамотная, в основе которой лежит соблюдение всех норм современного
языка, и речь «хорошая», т.е. ясная, точная, логичная, выразительная, дейст-
венная, уместная,
чистая и т.д. Качества хорошей речи базируются на твер-
дом фундаменте норм. Только полная уверенность говорящего в том, что его
речь правильна, дает ему возможность сосредоточиться не на словах, а на со-
держании своего высказывания.
В пособии рассматриваются орфоэпические, лексические, грамматиче-
ские (морфологические и синтаксические) нормы русского литературного
языка. Пособие
содержит также практикум по орфографии и пунктуации. Та-
ким образом, охвачена совокупность всех основных норм русского языка,
соблюдение которых формирует первый, базовый уровень речевой культу-
ры – правильность речи.
Формирование и совершенствование умений и навыков правильной ре-
чи предполагается программой по русскому языку для средней школы, одна-
ко в силу ряда
причин данная задача оказывается далекой от своего разреше-
ния. Этим и объясняется важность обращения к ней в самом начале обучения
в вузе при изучении курса «Русский язык и культура речи» студентами-
нефилологами самых разных специальностей. Кроме того, данное пособие
может быть использовано выпускниками средних школ и абитуриентами при
подготовке к единому
государственному экзамену по русскому языку.
К заданиям даны ключи, что позволяет использовать данное пособие не
только для аудиторной, но и для самостоятельной работы. Приложения со-
держат орфографический, орфоэпический словари и словарь иностранных
слов.
Как правило, задания по культуре речи строятся на необходимости
сделать выбор правильного варианта употребления или исправить речевую
ошибку. Ситуации жизни и условия общения диктуют выбор наиболее опти-
мальных коммуникативных форм, а ошибки препятствуют этому, нарушая

Страницы