Учебное пособие по обучению чтению студентов-иностранцев начального этапа обучения (на материале текстов по языкознанию). Константинова Л.А - 20 стр.

UptoLike

20
Задание 3. К данным прилагательным подберите подходящие по смыслу су-
ществительные. Составьте словосочетания по образцу.
Образец: высокийнизкий; высокое деревонизкий стол.
Большой - маленький, далекий - близкий, тихийгромкий, тяжелыйлег-
кий, молодойстарый, устныйписьменный.
Задание 4. Составьте словосочетания со следующими глаголами и существи-
тельными. Обратите внимание на глагольное
управление.
обогащать (что?) друг
использовать (где?) парк
встречаться (где?, с кем?) литература
помогать (кому?) язык
отец
Задание 5. Составьте предложения, расположив слова в логической последо-
вательности.
В произведениях, великий, использовал, своих, русский, антонимы, поэт,
А.С.Пушкин.
Часто, в литературе, антонимы, художественной, используются.
Обогащают, языка, антонимы, лексику, и, речь, живой
, делают, яркой.
Задание 6. Прочитайте текст. Скажите, о чем этот текст.
Антонимы в художественной литературе
Каждое слово всегда имеет не только свой синоним, но и свой антоним,
т.е. слово с противоположным значением.
Например: твердыймягкий, дорогодешево, болезньздоровье, друг
враг, горячийхолодный.
Антонимы так же, как
и синонимы, обогащают словарный запас языка, де-
лают речь живой и яркой, помогают избегать повторений одних и тех же слов.
Антонимы используются в художественной литературе. Великий русский
поэт Александр Сергеевич Пушкин использовал антонимы в своих произведе-
ниях. Это не раз отмечали многие литературоведы. Например, в стихотворени-
ях и прозе А.
С. Пушкина часто встречаются такие антонимы, как деньночь,
другвраг, любитьненавидеть, веселыйгрустный, светтьма, правда
ложь, добрыйзлой и многие другие.
Есть художественные произведения, в названиях которыхантонимы: ро-
ман Л. Толстого «Война и мир», рассказ А. Чехова «Толстый и тонкий», роман
К. Симонова «Живые и мертвые».