Лекарственные растения и лекарственное растительное сырье, содержащие витамины, полисахариды, жирные масла. Коренская И.М - 5 стр.

IV. Работа на занятии
     Цель: в лабораторных условиях провести качественное и количест-
венное обнаружение действующих веществ и анализ лекарственного рас-
тительного сырья по морфолого-анатомическим признакам.

V. Исходный уровень знаний
     Ботаника
     Студенты должны знать: морфологические и анатомические призна-
ки надземных органов растения; общие характеристики семейств: розо-
цветные, крапивные, астровые, капустные, крыжовниковые, лоховые, зла-
ковые, жимолостные, льновые, мальвовые, подорожниковые, липовые, мо-
лочайные. Студенты должны уметь: работать с микроскопом, готовить
микропрепараты различных органов растения; определять элементы ана-
томической структуры листьев и подземных органов; работать с определи-
телями.
      Органическая химия
Студенты должны знать следующие соединения и их свойства: витамины
А, С, F, К, Е, β-каротин.
      Аналитическая химия
Студенты должны знать: методы экстракции биологически активных ве-
ществ, физико-химические основы спектральных методов, титрометриче-
ский, гравиметрический анализы, виды хроматографии.
      Латинский язык
      Студенты должны знать: латинские названия лекарственных расте-
ний, содержащих витамины, полисахариды, жирные масла; словообразо-
вание, падежи (именительный, родительный).
     Структура занятия
  1. Организационная часть.
  2. Контроль исходного уровня подготовки студентов на каждом заня-
     тии.
  3. Объяснение преподавателем особенностей работы на занятии.
  4. Самостоятельная работа студентов.
  5. Итоговый контроль усвоения темы занятия.
  6. Обсуждение результатов занятия.




                                  5