Философия науки. Корниенко А.А - 22 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

особого рода концептуального аппарата, который функционирует во
всех или во многих областях знания: естествознании,
обществоведении, науках о человеке и его мышлении. В данном
случае можно указать на некоторые такие понятия: «система»,
«структура», «функция», «деградация», «управление», «знак»,
«информация», «энтропия», «модель» и т.д. Формирование
общенаучного понятийного аппарата закрепляет в языке
интеграционное развитие науки. Этот процесс обусловлен
потребностями самой науки, поскольку снимает узкодисциплинарные
барьеры, делает понятным, доступным то или иное знание для
специалистов самых разных областей научного знания.
Кроме того, общеизвестны интегративные способности идей
как формы научного знания. Как отмечал крупный отечественный
философ П.В. Копнин, идея осуществляет объединяющую,
интегрирующую функцию благодаря своей абстрактной природе
12
.
Идеи интегрируют взгляды, представления, понятия и целые теории,
на основе которых создаются концепции, учения, целостные картины
мира. В этом случае фундаментальные идеи выступают, с одной
стороны, как основа конкретизации миропонимания, а с другой – как
форма обобщения итогов конкретно-научного познания «вплоть до
уровня мировоззрения»
13
. Примером подобного рода идей выступает
идея эволюционного развития, ставшая, если выражаться языком
Т. Куна, «парадигмальной идеей», нормой научного мышления для
целого ряда областей знания – биологии, астрофизики, астрономии,
геологии и многих других наук.
Далее можно отметить значительные интегративные
возможности и других форм научного знания: гипотез, законов и
теорий.
В многочисленной философской литературе, в частности,
отмечается, что гипотеза обладает мощным интеграционным
потенциалом, ибо для нее характерно стремление к объединению в
единое целое разнообразных экспериментальных и теоретических
утверждений
14
.
Что касается законов науки, то интегрирующая сила этой
формы научного знания заключается в обобщении, концентрации
разнообразного эмпирического материала и в возможности
осуществления прогноза развития реальной ситуации (т.е. фиксации
тех или иных эмпирических фактов в будущем).
12
См.: Копнин П.В. Диалектика как логика и теория познания. М.,1973. С.282.
13
Иванов В.Г., Лузгина М.Л. Детерминация научного поиска. Л.,1979. С.145.
14
См., например, Делокаров К.Х. Философские проблемы теории
относительности. М.,1973. С.151.
22

Страницы