ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ПРЕДИСЛОВИЕ
Традиция философского осмысления науки нашла в ХХ веке 
свое   логическое   оформление   в   становлении   особой   философской 
дисциплины – философии науки. Большой вклад в дело становления 
данной дисциплины внесли не только крупнейшие отечественные и 
зарубежные философы, такие, как К. Поппер, И. Лакатос, Т. Кун, П. 
Фейерабенд, Ст. Тулмин, П.В. Копнин, Б.М. Кедров, В.С. Швырев, 
В.С. Степин и др., но и ученые – представители естественнонаучных 
дисциплин, чьи исследования в значительной степени повлияли на 
рост интереса к науке,  научной деятельности, обусловили желание 
реконструировать логику ее развития со стороны философов. Среди 
этой   когорты   ученых   можно   упомянуть   имена:   А.   Эйнштейна,   Н. 
Бора, В. Гейзенберга, Л. де Бройля, И.Р. Пригожина, Г. Хакена, П.Л. 
Капицы и многих других. 
В рамках философии науки рассматривается целый комплекс 
вопросов,   связанных   с   процессом   развития   научного   знания,   с 
попыткой   проанализировать   и   реконструировать   логику   научного 
познания, движения к научному открытию.
В настоящем пособии нашли свое отражение некоторые  из 
наиболее основных и важных аспектов, характерных для современной 
философии   науки.   В   содержательном   плане   пособие   представляет 
собой следующее:
В   первом   разделе   уделено   внимание   характеристике 
современного   состояния   науки,   описанию   проблем,   на   решение 
которых   направлены   основные   усилия   научного   сообщества, 
рассматриваются особенности развития науки, и раскрывается ее роль 
в развитии современной цивилизации. 
Во втором разделе пособия уделено внимание рассмотрению 
одной   из   характерных   особенностей   развития   науки   – 
дифференциации   научного   знания,   проявляющейся   в   форме 
становления новых научных дисциплин. В этом разделе представлен 
целый ряд возможных классификаций науки и их анализ.
В третьем разделе  анализируются особенности двух уровней 
научного познания – эмпирического и теоретического, их структура и 
специфика формирования.
Четвертый   раздел   пособия   посвящен   анализу   процесса 
формирования   научного   знания   через   рассмотрение   таких   его 
аспектов,   как   формирование   научной   проблемы   и   ее   влияние   в 
становлении научного знания, гипотеза и ее роль в научном познании, 
научный   факт,   научная   теория,   взаимосвязь   теории   и   практики, 
4
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 2
 - 3
 - 4
 - 5
 - 6
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
