Философия. Корниенко А.А - 187 стр.

UptoLike

Рубрика: 

познании столь важна, что правильно поставить проблему означает
наполовину решить ее.
Задача это форма конкретизации познавательной проблемы.
Задача не просто фиксирует незнание как факт, но она формулирует
вопрос, ответ на который способен снять проблему как таковую. И
указывает предпосылочные основы знания и незнания, необходимые
для решения задачи.
Гипотеза, как и проблема, и задача соединяет в себе две
компоненты знание и незнание. Знание в гипотезе представлено как
достоверное или истинное знание о предмете познания. А незнание
здесь фигурирует в форме предположения, то есть в форме
гипотетического знания. Эта характеристика данной познавательной
конструкции и стала основой для ее названия. Теория это достоверное
или истинное знание, адекватно отражающее сущность предмета
познания и выражающее его в понятийно-логической форме. Теория
есть ответ на вопрос познания. Достижение этой ступени в развитии
познавательного процесса – это завершение его по существу.
Концепция создается на основе теории, как в познавательных, так и
в практически-преобразовательных целях. В отличие от теории, которая
включает в себя только результат процесса познания, концепция, кроме
того, предполагает ретроспективное обоснование выводов теории и
перспективную прогностику в область познания или практики.
Знание нередко выступает в форме доктрины. В обыденных
представлениях доктрина нередко связывается только с
отрицательными формами проявления этого рода знания. Доктрина в
таком случае отождествляется с догматизмом и начетничеством. Между
тем доктрина как родовое явление, может выражаться и в позитивной
видовой форме. Что касается позитивных значений и смыслов понятия
доктрины, то можно привести пример военной доктрины.
Концептуально теоретические решения в вопросах армии и обороны
имеют столь важное жизненное значение, что на сей счет принимаются
специальные законы, которые утверждают военную программу как
обязательную к исполнению. После принятия военной доктрины всякие
дискуссии по поводу ее целесообразности прекращаются, и вступает в
силу ее неукоснительное выполнение.
Иногда доктринальная обстановка утверждается по видимости в
благородных целях, а между тем таким образом создается атмосфера
нетерпимости и так называемого психологического дискомфорта. Так
нередко бывает в науке, в образовании, в здравоохранении и в других
сферах человеческой жизнедеятельности.
Дихотомическую пару к понятию предмет в философии познания
составляет понятие метод. Под методом понимается знание,
187