Философия. Корниенко А.А - 255 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

Наука как целостный феномен возникает в Новое время вследствие
отпочкования от философии и проходит в своем развитии три основных
этапа: классический, неклассический, постнеклассический
(современный). На каждом из этих этапов разрабатываются
соответствующие идеалы, нормы и методы научного исследования,
формируется определенный стиль мышления, своеобразный
понятийный аппарат и т.п. Совокупность критериев научности
определяет конкретную модель науки.
Классическая наука (
XVII
–
XIX
вв.)
Система критериев научности в классической науке может быть
представлена следующим образом:
Во-первых, научность отождествляется с объективностью.
Объективность понимается как нацеленность на объект, как
объектность. Для науки – все объект, постигаемый через опыт.
Вторая особенность науки – опытный характер знания.
Наблюдение, эксперимент, измерение – основные методы получения и
подтверждения знания. В этой связи к научному эксперименту
предъявляется требование воспроизводимости и повторяемости. Опыт
в любое время и в любом месте может быть повторен и его результат
не изменится. Научный результат не зависит от того, кто его получил.
Третий постулат классической модели науки, касающийся
общезначимости, достоверности и универсальности научного знания,
носит название принципа интерсубъективности. Согласно
последнему, научное высказывание будет тем достоверней, чем меньше
содержит субъективных привнесений. Классическая наука стремилась
элиминировать (от лат. «eliminare» – изгонять), исключить субъект из
контекста внутринаучных построений. Наука должна давать
совершенно достоверное знание, окончательно обоснованное. Это
требование связывают с фундаментализмом научного знания, его
обозначают так же, как критерий универсализма.
Наконец, научное знание – это знание, нацеленное на поиск
истины. Глубокая связь классической научности и истинности
выражена бытовавшим утверждением: быть научным – значит быть
истинным. Истина – это лакмусовая бумага для проверки на
научность. Никакое другое знание не оценивается на истинность: ни
стихи, ни музыкальное произведение, ни религиозный трактат...
Именно истинность научных знаний делает их универсальными и
всеобщими, позволяет воплощать и применять в технике, в системах
управления.
Таким образом, объективность, истинность, интерсубъективность,
универсализм, воспроизводимость, достоверность и опытность знания
255

Страницы