История и методология науки. Корниенко А.А - 25 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

новой парадигмы, качественно по всем параметрам отличающейся от
птолемеевской.
Завершая знакомство с проблемой научных революций, обратим
внимание на следующие моменты:
• революционные открытия представляют собой не момент, не
мгновенные озарения, а длительный и сложный процесс;
• в ходе этого процесса выделяются этапы адаптации к старому, введения
новых идей, понятий и теорий; постепенного осознания их
принципиальной новизны; окончательного разрыва с прежней системой
знаний;
• cоздание новой системы знаний приводит к возникновению нового
сообщества ученых с присущим ему новым видением мира, новыми
проблемами и методами их решения.
На каких же основаниях осуществляется переход от старой парадигмы
к новой? Что заставляет группу ученых отказаться от одной традиции
нормального исследования в пользу другой?
Отвечая на этот вопрос, Т. Кун отмечает, что переход от старой
парадигмы к новой не может основываться на чисто рациональных доводах,
так как существует несоизмеримость предреволюционных и
послереволюционных нормальных научных традиций. Она проявляется в
следующем:
1. Защитники конкурирующих парадигм часто не соглашаются с
перечнем проблем, которые должны быть разрешены с помощью
каждого кандидата в парадигмы. Например: должна ли теория
движения объяснить причину возникновения сил притяжения между
частицами материи, или она может просто констатировать
существование таких сил? Ньютоновская динамика встречала
широкое сопротивление, поскольку в отличие и от аристотелевской, и
от декартовской теорий она подразумевала последний ответ по
данному вопросу. Когда теория Ньютона была принята, вопрос о
причине притяжения был снят с повестки дня. Однако на решение
этого вопроса может с гордостью претендовать Общая теория
относительности.
2. В рамках новой парадигмы старые термины, понятия и
эксперименты оказываются в новых отношениях друг с другом. Неизбежным
результатом является недопонимание между двумя конкурирующими
школами. Например: дилетанты, которые не принимали ОТО Эйнштейна
потому, что пространство якобы не может быть «искривленным», не просто
ошибались или заблуждались. Пространство, которое подразумевалось ранее,
обязательно должно быть плоским, гомогенным, изотропным и не зависящим
от наличия материи. Чтобы осуществить переход к эйнштейновскому
универсуму, весь концептуальный арсенал, характерными компонентами
25

Страницы