История и методология науки. Корниенко А.А - 52 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

проведенных исследований, анализируя каждый шаг
исследовательской мысли, но и стремится выйти за рамки описания
отдельных методологических процедур в попытке выяснить, как
возможно само знание, и тем самым, становится на почву
философского анализа.
Как известно, достижение абсолютной истины невозможно,
поэтому познание, движение к истине бесконечно. Следовательно,
можно утверждать, что бесконечность познания означает и
бесконечность процесса совершенствования методологического
потенциала познания, методов обретения нового знания. Определяя
метод как особый тип «средств» и «способов», при использовании
которых какая-либо система, функционируя целенаправленно,
оказывается способной добиться необходимого ей эффекта в процессе
взаимодействия с реальностью. Это определение можно дополнить
характеристикой метода как планомерного и последовательного,
контролируемого продвижения к результату. Метод представляется
цепью действий и шагов, относительно которой существуют
определенные решения на каждой точке процесса. Причем если
каждый шаг в данной цепи оказывается жестко детерминированным,
то метод представлен в форме алгоритмизации или автоматизации
процесса (в основном такие схемы применяются в технике и
вычислениях). Для сферы творческого мышления характерна большая
свобода, спонтанность поведения, выбора и применения тех или иных
методов познания.
Классификация методов научного исследования. Реализуя
исследовательские интенции методологии, призванной создавать
общие структуры ориентаций, в рамках которых исследователь может
эффективно осуществлять свой поиск, необходимо классифицировать
методы научного познания в зависимости от масштаба, сферы и
характера научного исследования.
Прежде всего, методологическое знание можно
дифференцировать в зависимости от основополагающих идей,
принципов, категорий, которые образуют теоретические системы
различного концептуального содержания и оказывают воздействие на
формирование, характер, стиль научного мышления, на выбор тех или
иных методов научного познания. В ряде исследований данный
уровень дифференциации именуется как философский уровень
методологического анализа
4
Данный уровень предполагает мировоззренческую
интерпретацию результатов науки, проведение анализа общих форм и
4
См.: Методология в сфере теории и практики / А.Т. Москаленко, А.А.
Погорадзе, А.А. Чегулин и др. Новосибирск,1988. С. 21.
52

Страницы