Зарубежный опыт социальной работы. Корнюшина Р.В. - 8 стр.

           Модуль 1. Основы социальной работы за рубежом


              1.1. Возникновение социальной работы как профессии
1.1.1. Социально-экономические и политические предпосылки
        Профессии, как известно, представляют собой такие типы занятий, которые ориентирова-
ны на нужды определенных слоев населения и призваны решать важные социальные проблемы с
опорой на комплекс специализированных знаний.
        В литературе возникновение социальной работы как профессии обычно датируют концом
XIX - началом XX веков. Именно в этот период в ряде индустриально развитых стран появляются
группы специалистов, которые начинают профессионально заниматься социальной работой, соз-
дают учебные заведения, обучают социальных работников. Великобритания и США были теми
странами, где социальная работа раньше всего оформилась в качестве особого вида деятельности,
и где она затем была поставлена на профессиональную основу.
        Что же обусловило потребность в подготовке социальных работников-профессионалов и
развитие социальной работы как научной и учебной дисциплины? Основными причинами, по
мнению исследователей, были следующие:
1. разрушение единого сообщества, связанного с общими принципами и нормами существова-
    ния;
2. урбанизация и индустриализация;
3. увеличение и социальных связей и отношений человека.
        Стремительность индустриального развития в странах Европы и США, урбанизация, уве-
личившая в обществе долю маргинальных слоев населения, слабо адаптированных к жизни в го-
роде, разрыв традиционных социальных связей в отношениях между людьми, между человеком и
обществом привели к появлению таких социальных проблем, которые невозможно было решать
методами, испытанными в традиционном обществе.
        В условиях резкого обострения общественных отношений среди наиболее просвещенных
людей формировалось убеждение, что общество больно и его надо лечить, опираясь на методику
благотворительности и милосердия.
        Однако, многие, кого беспокоило бедственное положение широких масс, были убеждены,
что перемены в обществе – это естественный процесс. Эти люди считали, что заболел человек и
его надо лечить, чтобы он принял как должное существующую действительность, примирился с
проблемами «взрослеющего» общества.
        То есть, в рамках социальной работы стали параллельно развиваться два направления, про-
тивостоящие друг другу в понимании социальных проблем. Этот процесс, как указывают авторы,
был характерен как для США, так и для ряда стран Европы, особенно для Великобритании Нидер-
ландов, Германии. Характерным было и то, что развитие социальной работы на обоих континен-
тах стимулировало друг друга.
        Особенно бурно процесс становления социальной работы как профессиональной деятель-
ности проходил в США. Превращение городских поселений в города и рост количества приезжих,
бродяг и неудачников вызвали значительное увеличение числа богаделен и тюрем, в которых ус-
ловия содержания были просто ужасающие. Остро встал вопрос об опеке над бедными, умственно
неполноценными и осужденными. Эти категории попали под защиту органов штатов, а затем Со-
ветов благотворительности и преображения штатов. В общественном секторе появились добро-
вольческие организации и агентства по уходу за детьми.
        Советы благотворительности и преображения штатов возникли в 60-е гг. 19 века. Они
имели различную структуру и обязанности, но их основной задачей было оказание консультаци-
онной помощи законодателям в области управления различными учреждениями. В Советы входи-
ли известные филантропы, добровольцы, образованные люди того времени, и их деятельность не
оплачивалась.
        В 1865 году члены Советов из разных штатов объединились в Американскую Ассоциацию
социальных наук. Однако вскоре стало ясно, что разные группы людей, занимаясь одним делом -
оказанием помощи людям, разделяют разные взгляды и преследуют различные интересы.


                                              9