Методология социально-экономического исследования. Корогодин И.Т. - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

11. Принцип восхождения от абстрактного к конкретному в изучении
издержек производства.
12. Понятие логического и исторического в политической экономии
и их соотношение.
13. Исторические периоды в развитии понимания логического.
14. Принцип единства логического и исторического в познании эко-
номических категорий и законов.
15. Принцип движения от простого к сложному в познании конку-
ренции.
ТЕМА 3. Методологические подходы
к исследованию экономических явлений
1. Историко-генетический подход к изучению социально-экономичес-
кого развития общества.
2. Воспроизводственный подход к познанию экономических процес-
сов и явлений.
3. Позитивный и нормативный подходы к изучению хозяйственной
деятельности.
4. Специфические подходы в исследованиях, применяемые различ-
ными экономическими школами.
В первом вопросе следует начать с усвоения понятия историко-
генетического подхода к экономическим исследованиям. Он относится к
диалектическому методу познания и предполагает выведение познаваемо-
го экономического явления из его изначального состояния как отправного
пункта изменения и развития этого явления. Покажите, на изучение каких
связей нацеливает историко-генетический подход: глубинных причинно-
следственных или внешних функциональных связей. Выясните, почему
данный метод позволяет рассмотреть целостную систему категорий и за-
конов развития экономики.
Затем рассмотрите научные принципы, на которых базируется исто-
рико-генетический подход. При этом обратите внимание на ряд особенно-
стей в применении того или иного принципа. Принцип историзма позволя-
ет правильно объяснить предпосылки возникновения экономической сис-
темы, этапы ее развития и основания для перехода к следующей более раз-
витой системе.
В принципе причинно-следственной связи выяснить механизм, со-
единяющий причину со следствием и гарантирующий необходимость та-
кой связи. При этом причина носит объективный характер. Рассмотрите
такое взаимодействие на примере двух составляющих социально-
экономической системы общества: производительных сил и производ-
ственных отношений.
16
      11. Принцип восхождения от абстрактного к конкретному в изучении
издержек производства.
      12. Понятие логического и исторического в политической экономии
и их соотношение.
      13. Исторические периоды в развитии понимания логического.
      14. Принцип единства логического и исторического в познании эко-
номических категорий и законов.
      15. Принцип движения от простого к сложному в познании конку-
ренции.

                 ТЕМА 3. Методологические подходы
               к исследованию экономических явлений

      1. Историко-генетический подход к изучению социально-экономичес-
кого развития общества.
      2. Воспроизводственный подход к познанию экономических процес-
сов и явлений.
      3. Позитивный и нормативный подходы к изучению хозяйственной
деятельности.
      4. Специфические подходы в исследованиях, применяемые различ-
ными экономическими школами.

      В первом вопросе следует начать с усвоения понятия историко-
генетического подхода к экономическим исследованиям. Он относится к
диалектическому методу познания и предполагает выведение познаваемо-
го экономического явления из его изначального состояния как отправного
пункта изменения и развития этого явления. Покажите, на изучение каких
связей нацеливает историко-генетический подход: глубинных причинно-
следственных или внешних функциональных связей. Выясните, почему
данный метод позволяет рассмотреть целостную систему категорий и за-
конов развития экономики.
      Затем рассмотрите научные принципы, на которых базируется исто-
рико-генетический подход. При этом обратите внимание на ряд особенно-
стей в применении того или иного принципа. Принцип историзма позволя-
ет правильно объяснить предпосылки возникновения экономической сис-
темы, этапы ее развития и основания для перехода к следующей более раз-
витой системе.
      В принципе причинно-следственной связи выяснить механизм, со-
единяющий причину со следствием и гарантирующий необходимость та-
кой связи. При этом причина носит объективный характер. Рассмотрите
такое взаимодействие на примере двух составляющих социально-
экономической системы общества: производительных сил и производ-
ственных отношений.
                                  16

Страницы