Методология социально-экономического исследования. Корогодин И.Т. - 19 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

тверждается хозяйственной практикой. Если не подтверждается, тогда она
должна быть пересмотрена, усовершенствована, либо отвергнута.
Покажите на примере истории экономической теории, в каких случа-
ях практика, опыт не подтвердили выдвинутые теоретические положения и
пришлось от них отказаться.
Затем рассмотрите нормативный подход к экономическому исследо-
ванию, который опирается на философию прагматизма. В соответствии с
этим подходом предметом исследования становится практическая деятель-
ность человека и результаты этой деятельности.
Укажите факты, которые оцениваются с помощью данного подхо-
да при ответе на вопрос: каким должен быть на самом деле тот или иной
экономический факт? Сделайте такую оценку на примере экономиче-
ских ресурсов.
Раскройте научные принципы нормативного подхода, в качестве кото-
рых выступают принцип максимальной эффективности и принцип единства
познавательной и оценочной деятельности. Обратите внимание на то, что в со-
ответствии с первым принципом научное исследование считается истинным
тогда, когда оно приносит определенную практическую полезность.
Второй принцип определяет единство научной деятельности приме-
нительно к познанию практики, которое заключается в том, что путь к ис-
тине и путь к ценности один и тот же. Чем выше результат получен от ис-
следования реальных фактов, выраженных в подтверждении истинности
научных положений, тем ценнее позитивная деятельность, направленная
на анализ существующей практики.
Наконец, в данном вопросе необходимо рассмотреть позитивную и
нормативную экономическую теорию и их различия. Первая, наряду с фи-
зикой, химией, биологией и т. д. считается наукой. Вторая представляет
собой свод предписаний, рецептов, своего рода «искусство» ведения дел.
Выясните, что придает и той, и другой статус полноценной теории.
Усвойте существующую дихотомию (деление целого на две части),
между «есть» и «должно быть» применительно к позитивной и норматив-
ной экономической теории. Покажите, в результате какой теории при опи-
сании конкретных фактов создается ценностное суждение о существую-
щем положении дел в экономике, которое становится основой для вывода
«как должно быть».
Изучите различия между позитивной и нормативной экономически-
ми теориями: на основе высказываний по этому поводу такими экономи-
стами, как Сениор, Милль, Кейнс, Парето. Покажите эти различия на при-
мере действия принципа «невидимой руки». Суммируйте и сопоставьте все
характеристики, которые имеют позитивная и нормативная экономическая
теории, выразив их в следующих чертах.
Позитивная экономическая теория:
чистая «научная» экономическая теория;
19
тверждается хозяйственной практикой. Если не подтверждается, тогда она
должна быть пересмотрена, усовершенствована, либо отвергнута.
      Покажите на примере истории экономической теории, в каких случа-
ях практика, опыт не подтвердили выдвинутые теоретические положения и
пришлось от них отказаться.
      Затем рассмотрите нормативный подход к экономическому исследо-
ванию, который опирается на философию прагматизма. В соответствии с
этим подходом предметом исследования становится практическая деятель-
ность человека и результаты этой деятельности.
      Укажите факты, которые оцениваются с помощью данного подхо-
да при ответе на вопрос: каким должен быть на самом деле тот или иной
экономический факт? Сделайте такую оценку на примере экономиче-
ских ресурсов.
      Раскройте научные принципы нормативного подхода, в качестве кото-
рых выступают принцип максимальной эффективности и принцип единства
познавательной и оценочной деятельности. Обратите внимание на то, что в со-
ответствии с первым принципом научное исследование считается истинным
тогда, когда оно приносит определенную практическую полезность.
      Второй принцип определяет единство научной деятельности приме-
нительно к познанию практики, которое заключается в том, что путь к ис-
тине и путь к ценности один и тот же. Чем выше результат получен от ис-
следования реальных фактов, выраженных в подтверждении истинности
научных положений, тем ценнее позитивная деятельность, направленная
на анализ существующей практики.
      Наконец, в данном вопросе необходимо рассмотреть позитивную и
нормативную экономическую теорию и их различия. Первая, наряду с фи-
зикой, химией, биологией и т. д. считается наукой. Вторая представляет
собой свод предписаний, рецептов, своего рода «искусство» ведения дел.
Выясните, что придает и той, и другой статус полноценной теории.
      Усвойте существующую дихотомию (деление целого на две части),
между «есть» и «должно быть» применительно к позитивной и норматив-
ной экономической теории. Покажите, в результате какой теории при опи-
сании конкретных фактов создается ценностное суждение о существую-
щем положении дел в экономике, которое становится основой для вывода
«как должно быть».
      Изучите различия между позитивной и нормативной экономически-
ми теориями: на основе высказываний по этому поводу такими экономи-
стами, как Сениор, Милль, Кейнс, Парето. Покажите эти различия на при-
мере действия принципа «невидимой руки». Суммируйте и сопоставьте все
характеристики, которые имеют позитивная и нормативная экономическая
теории, выразив их в следующих чертах.
      Позитивная экономическая теория:
      – чистая «научная» экономическая теория;
                                    19