ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
тверждается хозяйственной практикой. Если не подтверждается, тогда она
должна быть пересмотрена, усовершенствована, либо отвергнута.
Покажите на примере истории экономической теории, в каких случа-
ях практика, опыт не подтвердили выдвинутые теоретические положения и
пришлось от них отказаться.
Затем рассмотрите нормативный подход к экономическому исследо-
ванию, который опирается на философию прагматизма. В соответствии с
этим подходом предметом исследования становится практическая деятель-
ность человека и результаты этой деятельности.
Укажите факты, которые оцениваются с помощью данного подхо-
да при ответе на вопрос: каким должен быть на самом деле тот или иной
экономический факт? Сделайте такую оценку на примере экономиче-
ских ресурсов.
Раскройте научные принципы нормативного подхода, в качестве кото-
рых выступают принцип максимальной эффективности и принцип единства
познавательной и оценочной деятельности. Обратите внимание на то, что в со-
ответствии с первым принципом научное исследование считается истинным
тогда, когда оно приносит определенную практическую полезность.
Второй принцип определяет единство научной деятельности приме-
нительно к познанию практики, которое заключается в том, что путь к ис-
тине и путь к ценности один и тот же. Чем выше результат получен от ис-
следования реальных фактов, выраженных в подтверждении истинности
научных положений, тем ценнее позитивная деятельность, направленная
на анализ существующей практики.
Наконец, в данном вопросе необходимо рассмотреть позитивную и
нормативную экономическую теорию и их различия. Первая, наряду с фи-
зикой, химией, биологией и т. д. считается наукой. Вторая представляет
собой свод предписаний, рецептов, своего рода «искусство» ведения дел.
Выясните, что придает и той, и другой статус полноценной теории.
Усвойте существующую дихотомию (деление целого на две части),
между «есть» и «должно быть» применительно к позитивной и норматив-
ной экономической теории. Покажите, в результате какой теории при опи-
сании конкретных фактов создается ценностное суждение о существую-
щем положении дел в экономике, которое становится основой для вывода
«как должно быть».
Изучите различия между позитивной и нормативной экономически-
ми теориями: на основе высказываний по этому поводу такими экономи-
стами, как Сениор, Милль, Кейнс, Парето. Покажите эти различия на при-
мере действия принципа «невидимой руки». Суммируйте и сопоставьте все
характеристики, которые имеют позитивная и нормативная экономическая
теории, выразив их в следующих чертах.
Позитивная экономическая теория:
– чистая «научная» экономическая теория;
19
тверждается хозяйственной практикой. Если не подтверждается, тогда она должна быть пересмотрена, усовершенствована, либо отвергнута. Покажите на примере истории экономической теории, в каких случа- ях практика, опыт не подтвердили выдвинутые теоретические положения и пришлось от них отказаться. Затем рассмотрите нормативный подход к экономическому исследо- ванию, который опирается на философию прагматизма. В соответствии с этим подходом предметом исследования становится практическая деятель- ность человека и результаты этой деятельности. Укажите факты, которые оцениваются с помощью данного подхо- да при ответе на вопрос: каким должен быть на самом деле тот или иной экономический факт? Сделайте такую оценку на примере экономиче- ских ресурсов. Раскройте научные принципы нормативного подхода, в качестве кото- рых выступают принцип максимальной эффективности и принцип единства познавательной и оценочной деятельности. Обратите внимание на то, что в со- ответствии с первым принципом научное исследование считается истинным тогда, когда оно приносит определенную практическую полезность. Второй принцип определяет единство научной деятельности приме- нительно к познанию практики, которое заключается в том, что путь к ис- тине и путь к ценности один и тот же. Чем выше результат получен от ис- следования реальных фактов, выраженных в подтверждении истинности научных положений, тем ценнее позитивная деятельность, направленная на анализ существующей практики. Наконец, в данном вопросе необходимо рассмотреть позитивную и нормативную экономическую теорию и их различия. Первая, наряду с фи- зикой, химией, биологией и т. д. считается наукой. Вторая представляет собой свод предписаний, рецептов, своего рода «искусство» ведения дел. Выясните, что придает и той, и другой статус полноценной теории. Усвойте существующую дихотомию (деление целого на две части), между «есть» и «должно быть» применительно к позитивной и норматив- ной экономической теории. Покажите, в результате какой теории при опи- сании конкретных фактов создается ценностное суждение о существую- щем положении дел в экономике, которое становится основой для вывода «как должно быть». Изучите различия между позитивной и нормативной экономически- ми теориями: на основе высказываний по этому поводу такими экономи- стами, как Сениор, Милль, Кейнс, Парето. Покажите эти различия на при- мере действия принципа «невидимой руки». Суммируйте и сопоставьте все характеристики, которые имеют позитивная и нормативная экономическая теории, выразив их в следующих чертах. Позитивная экономическая теория: – чистая «научная» экономическая теория; 19
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »