ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
19
Здесь же излагается анализ таблицы или рисунка. Еще раз необходимо
подчеркнуть, что любые данные таблицы или их графическое изображение
должны быть не только подробно описаны , но и проанализированы . Ана-
лиз можно считать достаточно полным, если на его основе соискатель де-
лает вполне обоснованный вывод по тому или иному вопросу . Чем полнее
и всесторонне подвергнутся анализу статистические данные, тем больше
правильных и обоснованных научных выводов можно из них получить.
8. Работа по замечаниям научного руководителя
Магистерская и кандидатская диссертации выполняются непосредст-
венно под руководством ученого. При этом важно , чтобы тема диссерта-
ции полнее отражала те экономические проблемы, которые исследуются
научным руководителем , коллективом кафедры.
У магистранта и аспиранта, с одной стороны , и у научного руководи-
теля – с другой, четко должны быть разграничены функции. Это означает,
что научный руководитель не должен выполнять ту работу , которая входит
в прямые обязанности аспиранта и магистранта. Однако научный руково-
дитель полностью отвечает за результаты по выполнению соискателем
диссертационной работы в срок и с высоким качеством. Ему регулярно
приходится отчитываться за выполнение индивидуального плана магист-
ранта и аспиранта на заседании кафедры и ученого совета.
Научный руководитель оказывает конкретную помощь магистранту и
аспиранту в выполнении ими следующих видов работ: в выборе темы дис-
сертации и ее обосновании; в составлении библиографического списка ли-
тературы по теме диссертации; в разработке плана диссертации, который
вместе с ее темой утверждается на заседании кафедры и ученого совета; в
сборе, обработке и анализе теоретического и статистического материала по
диссертации; в изложении и оформлении диссертационной работы ; в под-
готовке автореферата по кандидатской диссертации; в выполнении других
работ, связанных с защитой диссертации.
Наиболее важной работой научного руководителя является оказание
помощи магистранту и аспиранту в изложении (написании) диссертацион-
ной работы . Как правило , эта работа разбивается на несколько этапов. Це-
лесообразно , чтобы соискатель представлял научному руководителю каж -
дый параграф диссертации в отдельности. Особенно трудным оказывается
и для магистранта, и для аспиранта первый параграф первой главы диссер -
тации. Именно в нем должны быть обобщены имеющиеся научные кон-
цепции, теории по исследуемой проблеме, методологические подходы к ее
анализу. По изложенному материалу первого параграфа научный руково-
дитель судит о способности диссертанта к исследовательской работе, к
умению анализировать и обобщать различные подходы и точки зрения по
изучаемой проблеме. Не случайно по данному параграфу научному руко-
водителю приходится давать самое большое количество замечаний.
19 Здесьжеизлагается анализ таблицы или рисунка. Е щ ераз необх одимо подчеркнуть, что лю быеданныетаблицы или их графическоеизображение должны быть не только подробно описаны, но и проанализированы. А на- лиз можно считать достаточно полным, если наего основе соискатель де- лаетвполнеобоснованный вывод по тому или иному вопросу. Ч ем полнее и всесторонне подвергнутся анализу статистические данные, тем больш е правильных и обоснованных научных выводов можно из них получить. 8. Рабо та по заме чаниямнаучно го р ук о во дите ля М агистерская и кандидатская диссертации выполня ю тся непосредст- венно под руководством ученого. П ри этом важно, чтобы темадиссерта- ции полнее отражалате экономические проблемы, которые исследую тся научным руководителем, коллективом кафедры. У магистрантаи аспиранта, с одной стороны, и у научного руководи- теля – с другой, четко должны быть разграничены функции. Э то означает, что научный руководительнедолженвыполня тьту работу, которая вх одит в пря мые обя занности аспирантаи магистранта. О днако научный руково- дитель полностью отвечает за результаты по выполнению соискателем диссертационной работы в срок и с высоким качеством. Е му регуля рно прих одится отчитываться завыполнение индивидуального планамагист- рантаи аспирантаназаседании кафедры и ученого совета. Н аучный руководитель оказывает конкретную помощ ь магистранту и аспиранту в выполнении ими следую щ их видов работ: в выборетемы дис- сертации и ееобосновании; в составлении библиографического спискали- тературы по теме диссертации; в разработке планадиссертации, который вместе с ее темой утверждается назаседании кафедры и ученого совета; в сборе, обработкеи анализетеоретического и статистического материалапо диссертации; в изложении и оформлении диссертационной работы; в под- готовке авторефератапо кандидатской диссертации; в выполнении других работ, свя занных сзащ итой диссертации. Н аиболее важной работой научного руководителя я вля ется оказание помощ и магистранту и аспиранту в изложении (написании) диссертацион- ной работы. К ак правило, этаработаразбивается нанесколько этапов. Ц е- лесообразно, чтобы соискатель представля л научному руководителю каж- дый параграфдиссертации в отдельности. О собенно трудным оказывается и для магистранта, и для аспирантапервый параграфпервой главы диссер- тации. И менно в нем должны быть обобщ ены имею щ иеся научные кон- цепции, теории по исследуемой проблеме, методологическиеподх оды к ее анализу. П о изложенному материалу первого параграфанаучный руково- дитель судит о способности диссертанта к исследовательской работе, к умению анализировать и обобщ ать различные подх оды и точки зрения по изучаемой проблеме. Н е случайно по данному параграфу научному руко- водителю прих одится даватьсамоебольш оеколичество замечаний.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »