ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
Т е м а 19. Опыт антикризисного управления в странах с развитой рыночной экономикой
Вопросы для обсуждения
1 Назовите и проанализируйте основные мероприятия правительства Ф. Рузвельта, направ-
ленные на преодоление социального и экономического кризиса США в 1929 – 1933 гг.
2 Раскройте содержание антикризисной деятельности Л. Эрхарда.
3 Охарактеризуйте первые шаги деятельности Ли Якокки по спасению от банкротства корпо-
рации Chrysler и его принципы формирования единой команды.
4 Проанализируйте опыт государственного управления развитых стран по предотвращению и
преодолению кризисов.
Рекомендуемая литература
1 Бартенев С.А. Экономические теории и школы. М.: БЕК, 1996.
2 История менеджмента. М.: ИНФРА-М, 1997.
3 Мильнер Б.З. и др. Японский парадокс. М.: Мысль, 1985.
4 Ольсевич Ю. Трансформация хозяйственных систем. М., 1994.
5 Эрхард Л. Полвека размышлений: Речи и статьи. М., 1993.
6 Якокка Ли. Карьера менеджера. М.: Прогресс, 1991.
7 Яковлев Н.Н. ФДР-человек и политик. Загадка Перл-Харбора. М.: Международные отно-
шения, 1988.
4 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ КУРСА
"АНТИКРИЗИСНОЕ УПРАВЛЕНИЕ"
Т е м а 1. Кризисы в социально-экономическом развитии.
Студенты, изучившие тему, должны знать: что означает понятие "кризис"; неизбежны ли кризисы
в социально-экономическом развитии; какие существуют кризисы; как следует относиться к кризисам:
опасаться, бороться, приветствовать или разрешать; какие тенденции развития отражают кризисы; мож-
но ли управлять кризисными ситуациями.
Т е м а 2. Тенденции возникновения и разрешения экономических кризисов.
Оценка уровня знаний студентов по результатам изучения темы основывается на определении их
умения объяснить: почему возникают экономические кризисы; как кризис влияет на развитие экономи-
ки; можно ли избежать экономического кризиса; чем определяется продолжительность экономического
кризиса; как и почему происходит разрешение экономического кризиса.
Т е м а 3. Государственное регулирование кризисных ситуаций.
При изучении темы главное внимание следует уделить рассмотрению вопросов: возможно ли го-
сударственное регулирование кризисных ситуаций; как оно осуществляется; каковы приоритеты и ог-
раничения государственного регулирования кризисных ситуаций; каковы средства и механизмы госу-
дарственного регулирования кризисных ситуаций; может ли государство предотвратить кризис.
Т е м а 4. Кризисы в системе государственного управления.
Для студентов, изучивших тему, важно знать: что является источником государственной власти и
как она реализуется в процессах управления; возможны ли кризисы государственного управления и ко-
гда они возникают; что является ресурсной конструкцией государственной власти и каковы возможные
причины ее разрушения; как преодолеваются кризисы государственного управления.
Т е м а 5. Кризисы в развитии организации.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- …
- следующая ›
- последняя »