Практикум по геоморфологии. Корсакова О.П - 7 стр.

                                   7


ледниковой деятельностью, морскими трансгрессиями, эрозионными
процессами.
    Каждый студент для выполнения заданий темы получает
топографическую карту и работает с ней индивидуально. Результаты
необходимо оформить в тетради для практических работ.

       Задание 1. Визуальный анализ топографической карты

    Анализ топографической карты следует начинать с изучения ее
содержания.

                    Порядок выполнения задания

    Получив у преподавателя учебную топографическую карту для
изучения рельефа и гидрографической сети, студент должен:
    1. Ознакомиться с масштабом карты, высотой сечения рельефа
горизонталями, шкалой заложения; внимательно рассмотреть рисунки
горизонталей.
    2. Определить положительные и отрицательные, открытые
и замкнутые формы рельефа с помощью горизонталей. В тех случаях,
когда абсолютные высоты горизонталей на карте не обозначены, следует
обращать внимание на указатели склонов (бергштрихи) или на различные
косвенные признаки (ручьи, озера, болота), помогающие отличать
положительные формы рельефа от отрицательных.
    3. Установить общие особенности рельефа (горный или равнинный,
эрозионный, денудационный или аккумулятивный) и гидрографической
сети (характер водоемов: реки, озера, каналы и т. д.), водотоков
(временные или постоянные), определить главную реку, ее левые и правые
притоки, наличие проточных или бессточных озер и т. д.
    4. Выделить участки, отличные друг от друга по внешнему облику
форм и характеру гидросети; в пределах каждого участка подробно
изучить формы рельефа, установить черты сходства и различия,
постараться обосновать их, опираясь на знания теоретической части курса
и помощь преподавателя;
    5. Оформить результаты анализа топографической карты в рабочей
тетради в виде словесного описания по пунктам 1–4.