ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
57
как в нашей стране, так и за рубежом. Школа была
организована с целью подготовки мастеров, которые бы украшали, оформ-
ляли промышленную продукцию в России. Россия стремилась к выходу на
зарубежный рынок. Мастера оформляли продукцию в русском или ином сти-
ле. В разные годы в нем преподавали крупнейшие мастера архитектуры и
искусства: А.В.Щусев, И.В.Жолтовский, М.В.Врубель, К.А.Коровин,
Ф.Ф.Федоровский и др. Они создали славу Строгановскому училищу, высоко
держали его авторитет.
Обучение в училище начиналось в подготовительном классе и затем
длилось 8 лет. Первые 5 лет считались школой подготовки специалистов
среднего звена - помощников художников (или, как
их тогда называли, "уче-
ных рисовальщиков"). В 6-й класс переводились наиболее успевающие. Та-
ким образом проводился отбор талантливой молодежи для подготовки ху-
дожников. Например, в 1914-1915 г.г. в подготовительном классе обучалось
539 человек, в 1-ый класс переведено 103 человека, 5-й класс окончили 73
человека, а в 8-й класс - только 26. При училище имелось 4-годичное
от-
деление для подготовки мастеров.
По аналогии со Строгановской школой, такие школы были открыты в
Харькове, Саратове, еще позже - в Санкт-Петербурге (барона фон Штиглица).
После революции в 1917 г. правительство страны также уделяет
внимание развитию художественного образования в России. В 1918 г. на базе
художественных училищ в крупных городах России (Москве, Петрограде
,
Казани, Саратове, Одессе, Харькове) созданы Государственные Свободные
Мастерские. Московские мастерские, в частности, были образованы на базе
Строгановского художественного училища и училища живописи, ваяния и
зодчества. В мастерских нарду со сторонниками традиционных методов обу-
чения большую роль играли приверженцы "производственного искусства",
так называемые “производственники", видевшие возможность немедленного
сотворения новой жизни с
помощью создания новых утилитарных вещей,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- …
- следующая ›
- последняя »